运用信息技术教学的劣势VIP免费

运用信息技术教学的劣势1.各老师备课时间增加，从信息的收集、教学模式的设计到多媒体课件的制作，都需要花费大量的时间。特别是象我们农村中学，老师队伍缺泛，老师课业负担重，这个矛盾犹为突出。2.课堂内容一多，就给学生的理解增加了难度，同学们抓不住课堂的重点，顾此失彼。网络上除了有大量有用的信息，也充斥着大量的对广大青少年有害的信息，对青少年学生产生负面影响。3.多媒体动画演示课件，毕竟是通过人为制作的，有时同学们会怀疑其演示的真实性，有些规律或结论有强加给学生之嫌。4.正因为教学流程课前已经确定，所以课堂上就缺泛一些灵活性。如某一例题，课件中是按一种方法给出了答案，而学生在课件上找到了另一种解题思路。不利于学生发散思维和创造性的培养。5.容易分散学生注意力，有时同学们的注意力会集中到对多媒体画面的欣赏而忽略了画面中的主题。