一（D）班善于观察勤于思考解决问题(加法和减法）执教：胡琴左边有只，右边有只。一一..探究新知（加法）探究新知（加法）42？只一共有几只？123456表示一共有几只。＝4＋26（只）？只做一做做一做一共有几只？左边有只，右边有只。25＝2＋57（只）说说2、5、7表示什么意思。手指操1根手指头，1根手指头，变呀变呀变，变成小鼓棒，咚咚咚咚咚。2根手指头，2根手指头，变呀变呀变，变成小白兔，蹦蹦蹦蹦蹦。3根手指头，3根手指头，变呀变呀变，变成小白兔，蹦蹦蹦蹦蹦。4根手指头，4根手指头，变呀变呀变，变成小黄狗，汪汪汪汪汪。5根手指头，5根手指头，变呀变呀变，变成大老虎，我要吃掉你！“？只”表示还剩几只。探究新知（减法）探究新知（减法）一共有7只，跳走2只。还剩还剩55只。只。7只？只你看到了什么？你知道“？只”表示什么意思吗？你能完整地说一说图的意思吗？＝（只）7－25做一做做一做左边有左边有22只。只。6只？只为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么意思？一共有只，右边有只。64左边有几只？和小伙伴说一说这幅图的意思。＝（只）6－42解答正确吗？我会唱!我会跳！《我真的很不错》三、知识运用三、知识运用？朵＝2＋47（朵）两个同学互相说说图的意思。再进行解答。＝（个）5＋27？个一共有个，摘了个。7个？个说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。＝（个）7－3473树上还有几个？四.课堂小结五五..课堂延伸课堂延伸。
