19.3安全用电-----------知识就是生命班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿探究目标：1.认识触电原因.2.了解触电类型及急救措施.3.掌握安全用电原则.4.生活防雷一、探究触电原因1.电对人体造成的伤害程度与______________和_________有关。2.根据欧姆定律小组合作计算，设人的电阻为104Ω，当加在人体两端的电压分别为3V、220V、104V时的电流是多少？合多少mA？（1）（2）（3）结论：二、了解触电类型及急救方法1.读黑板上甲乙丙丁四图，对触电类型的科学名称，分析电流途径。名称电流途径甲乙丙丁总结：在家庭电路中触电的原因主要是直接或间接地接触了______线.2.列举生活中的可能发生的触电现象3.探究触电的急救的方法：第一步：第二步：三、掌握安全用电原则.小组合作探究安全用电原则1.电路安装上：2.日常生活行为上：五：生活防雷1.探究高大的建筑物防雷.2.探究生活中怎么防雷.练一练1.关于触电，下列说法中正确的是（）A、只要有电流通过人体就是触电事故B、只有高压线路才能发生触电C、只要不接触高、低压线路就不会触电D、在低于36V的电路上，一般不会发生触电2..我国古建筑上的屋顶的中央常装有铜葫芦，其作用是（）A：美观B：相当于风铃C：相当于避雷针D：避邪3.为了安全用电，下列注意事项中不正确的是（）A、不准用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线B、不准在电线上晾衣服C、发现有人触电时，应立即用手将他拉离电源D、发现输电线的断头落地，不要走近更不准去拾电线头4.人体发生触电的原因是（）A、人体能导电B、人体带电太多了C、人体接触了电池D、通过人体的电流超过了一定值六、课外拓展1.关爱家庭，给自己的家庭其他成员上一节用电安全常识课。。2.巩固提高，写一篇安全用电的说明文或日记。
