古诗文诵读问卷调查分析从问卷调查表（一）中数据显示，只有10.1‰学生认为古诗文诵读学习很重要，其余的认为比较重要或一般或不重要，从问卷调查可以看出，很多学生还没有认识到古诗文学习的重要性。通过问卷调查（二）发现，农村小学学生诵读古诗文，仅仅是为了完成老师、家长布置的任务，真正喜欢诵读古诗文的学生却很少。数据显示，14.3‰学生有兴趣，其他的兴趣或一般或没有。问卷调查（三）数据显示，只有19‰学生喜欢上古诗文课，其他的学生表示一般或不喜欢。从问卷中可以知道，造成学生不喜欢上古诗文的原因是：老师在示范指导及教学方法上还需要改正。从问卷调查（四）和数据显示可知，学生要古诗文积累方面还远远不够，除了课文中的古诗文，只有9.7‰的学生会经常诵读，其他学生或偶尔或几乎不会诵读课本以外的古诗文。总之，从以上问卷调查1――4分析中不难看出，目前学生在学习古诗文过程中，学习的目的还不是很明确，学习的态度也不是很端正，诵读古诗文的兴趣不浓。当然，同样也发现，教师在教学的示范与指导上还需要进一步改正，更多的是老师要加强对学生兴趣的培养与提升。
