德国﹡1、读准生字词语
课文讲了一件什么事
你会读:洗漱惬意蒙眬疲倦号码书籍语塞反驳逻辑shùmǎbóluójísèqièjílóngpíjuàn睡眼蒙胧:快要睡醒或刚醒时,两眼半开半闭,看东西模糊不清的样子
本文写了一个14岁的德国女孩独自一人游的事情,反映了国外儿童的能力和,同时也反映了他们对的热爱
乌塔欧洲独立生活自立意识生活乌塔独自游历了哪些地方
用“”画出有关语句,谈谈你从中感受到了什么
这次趁暑假游历欧洲
已经去了法国、瑞士、奥地利,在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨,最后还要去希腊
我有点惊讶:“你一个人吗
”她很自然地答道
你赞同乌塔独自一人游欧洲的做法吗
结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子
乌塔是这样的一个孩子:⑴自理能力强
⑵热情、活泼
⑶生活经验丰富
⑷生存能力强
⑹做事有主见(7)有计划、有条理(8)……•认真学习第7、8自然段,比较中国父母和德国父母对孩子的爱的不同表达方式
逻辑:通常指人们思考问题,从某些已知条件出发推出合理的结论的规律
•中国父母:德国父母:不放心孩子一个人出门,过多的保护孩子
更注重孩子独立能力的培养文中运用了对比的写作手法,突出了乌塔的性格特点
请在文中找出来
在这样的对比中突出了乌塔的自立意识和独立生活的能力
在这样的对比中突出了什么
乌塔,你真是个______的孩子
我想对你说:____________________________________
小练笔:⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神,但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游,而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想,逐步提高自己独立生活的能力
⑵一人外出,要有家长同意和充分准备
⑶要像乌塔一样有主见而不盲动,胆大心细,会待人接物
读万卷书,行万里路
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞
不经历风雨,怎能见彩虹
不做温室里的花朵,要做