幼儿园大班体育游戏《追泡泡》活动设计方案讲课时间：15分钟一、活动目标1．练习追逐跑和躲闪、跳跃，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。2．培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；3.在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。二、重点与难点控制好自己的身体，既能较快速度地击中他人，又能灵活地躲避他人的攻击，并且学会与他人合作。三、活动准备1．物质准备：（1）塑料袋若干，幼儿用各种颜色纸剪好的自己喜爱的图案；（2）音乐《泡泡堂》、《吹泡泡》；（3）小熊布偶一个；（4）幼儿园的操场。2.知识准备：幼儿已经学会的舞蹈《吹泡泡》四、活动过程扮演角色活动身体―观察指导自由探索―体育游戏―放松身体1．扮演角色，活动身体（热身运动）（1）谈话导入：小朋友们，今天我们的好朋友小熊为我们送来了一件礼物，你们知道是什么礼物呢？（不知道）教师展示礼物说，原来呀小熊给我们送来了一个塑料大泡泡，小熊说希望小朋友们能帮它把泡泡抛得高高的。（2）教师启发：“我们来做－个小熊玩泡泡的游戏，小朋友都来做小熊，每只小熊拿一个塑料袋，小朋友可以把自己剪好的的颜色的图饰放进塑料袋里，往里面吹气，吹成一个大泡泡，把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛，看谁抛得高。”（3）全体幼儿吹气、系袋，选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋，教师．旁观察指导。2．观察指导、自由探索（1）教师启发：“我们小熊除了把泡泡往上抛以外，还可以怎么来玩泡泡？要和别的小熊玩得不一样。”（2）全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。（头顶、胸夹，手拍、脚踢等）教师观察，重点辅导什么玩法也不会的幼儿。3．体育游戏环节（1）追逐躲闪我最棒全体幼儿把泡泡系在脚踝上，相隔．定距离站好，听音乐《泡泡堂》的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。鼓声停，幼儿迅速互相追逐，设法去踩他人脚上拖着的泡泡，同时也要灵活躲闪以不被人踩中为胜。（2）5M运物追逐比赛把全班小朋友分成四个小组，每组有若干个泡泡，在老师哨声想后，两个小朋友用身体夹住泡泡不用手的情况下把泡泡运到终点的篮子里（中途掉泡泡者，重新由起点开始），时间为3分钟，运得最多泡泡的队获胜。（比赛前先由老师示范如何运球）4.游戏结束，放松身体在我们体育课结束前，小熊听说我们的小朋友非常会跳舞，他非常想看我们的小朋友跳舞，现在我们一起来跳《吹泡泡》给小熊看，同时也放松下身体，紧接着全体幼儿跟着教师一起做之前学过的舞蹈《吹泡泡》，放松全身。5.结束语小朋友们玩得开心吗？体育课是不是很好玩，所以大家要热爱运动，这样身体才会棒棒的哦。现在小熊要回家了，我们的体育课今天也到这里了。
