甚至蒸死继乎叨甚至蒸继叨这节课的学习目标。1）浅水洼里的小鱼处境怎么样？2）小男孩是怎么做的？3）我又会怎么做呢？4)增强我们的环保意识。清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。用不了多久被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。几百条几千条他们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。小组合作练习说话：如果你就是这其中被困的一条小鱼，这时你会想什么？会说什么？这时小鱼妈妈会怎么样做？.......他走得很慢,不停地在每个水洼里弯下腰去,捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。他走得很慢,不停地在每个水洼里弯下腰去,捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”小鱼回到了大海会对妈妈说什么？对小男孩又说什么呢？假如猎人正举枪对准小鸟。这时候你们会怎么做？假如有人在街上卖青蛙，你会怎样做呢?小组合作任选一题写在板卡上:看谁的办法多！好！！（1）一只青蛙一天可吃掉70条害虫，一年可吃掉1.5万条害虫。（2）一只蜻蜓一小时能吃20只苍蝇或840只蚊子。（3）一个夏天，一只燕子可捕食50多万条害虫。（4）一只猫头鹰在一个夏天可吃掉1000万多只田鼠。这节课的学习目标。1）浅水洼里的小鱼处境怎么样？2）小男孩是怎么做的？3）我又会怎么做呢？4)增强我们的环保意识。
