广州市小学英语三年级上册《RevisionofModule3Body》教学设计指教：海珠区基立道小学梁翠玲一、教学内容：《RevisionofModule3Body》，本模块的话题是BODY.这个Module的主要语言是身体部位的单词和一些简单的动作指令，如washyourface,washyourhair,washyourhands,cleanyourears,touchyourmouth等，自己的身体是每个学生都感兴趣的话题，每个学生都拥有各个身体部位，这本身就为我们的教学提供了很好的直观教具，在教学中可以充分利用这个条件，设计各种各样有趣的活动，提高学生的学习兴趣和学习效果。二、教学对象分析：由于学习的话题和内容贴近实际生活，而且这个Module的两个对话都具有很强的情景性，因而，本节课主要是帮助学生复习本模块的内容，通过开展多种课堂活动和游戏去掌握基本的单词和句子，在听说读写玩中提高学生综合语言运用能力，从而达到有效教学的目的。三、教学目标：（一）语言知识技能目标1.掌握本模块单词（四会）或（三会）；理解名词复数的概念；掌握本单元出现的指令短语（Wash…\Clean…\Touch…等）。2.能流利认读本模块的单词、词组和课文；能介绍自己的身体部位；能运用指令短语发指令和做相应的动作。（二）情感态度目标1.积极投入课堂活动2.从课堂活动和完成任务学习中体验成功感。（三）学习策略目标1.在学习过程中提高有效注意力，在学习交流活动中注意倾听、积极思考，勇于表达。2、积极参与小组学习，乐意与他人合作，共同完成学习任务。四、教学重、难点1.身体部位的确认。2.运用指令短语发指令和做相应的动作。3.音近单词的辨别。4.单词里的音素的了解。五、教学策略选择1.人物头饰、PowerPoint课件，投影仪、练习纸、金太阳软件等。2.发挥合作精神，开展小组合作学习。六、教学过程12RevisionofModule3教学过程教学活动学生学习策略设计意图Warming-up1.Song:“Hello”“Thisistheway”2.Aimsofthisclass.齐唱歌曲。复习问候和日常活动。了解课堂复习目标。Presentationandpractice1.Addthebodyparts.Whatisit?What’sonit?（课件展示身体部位单词）2.Gamesofbodyparts.Lookandsay:What’smissing?3.Recognizethenewwordsofthismodule.Let’sread.Let’splay.4.GamesofwordsSharpeye5.Let’schant.6.Lookandmatch.7.Let’schantandfinishthechant.1.看图(课件)说身体部位单词。2.看图，猜，说身体缺少部位的单词。3.全班读、小组读本单元的单词。4.看图，记忆并说出表格内容。5.6.小组游戏活动、读小诗并完成练习一。7.读小诗，完成练习二。1.复习身体部位单词。2.通过考记忆力的活动，提高学生的学习兴趣。3.再现并复习本模块的单词。4.用游戏来加深对单词的掌握。5.6.通过游戏活动，让学生在情景中体验语言，同时检验对本模块内容的理解。7.检查单词音素的练习。Consolidation&DevelopmentFinishexercise3.阅读句子,完成练习三。阅读并完成练习，检查学生对本单元的综合理解。板书RevisionofModule3BodyWashyourhair/….Cleanyournose/….Touchyourhead/….Brushyourteeth/….作业1、Lookandmatch.2.Readanddictatethebodyparts.班级：姓名：等级：1.Lookandmatch(连线).cleanyournosewashyourhaircloseyoureyescleanyourearbrushyourteethtouchyourhead2、选单词、完成小诗歌。•AAAWashyour_____.•EEECleanyour______.•IIIWipe(擦)your______.•OOOTouchyour_____.•UUUThank____,thank____.noseyoufaceeyesfeetyou3.请找出下面句子的中文意思，将其编号写在前面的括号里。（）1.Evening,Mum.A.别模你的眼睛。()2.Cleanyourears.B.这是我的身体。()3.Touchyourhead.C.摸摸你的耳朵。()4.Don’ttouchyoureyes.D.清洁你的耳朵。()5.Touchyourears.E.晚上好，妈妈。()6.Thisismybody.F.摸摸你的头。3
