罗汉小学语文六年级复习卷十九一、读得准，我辨得清。（6分）zī（）势（）询（）润（）源yì战（）友（）会（）神采（）（）jùn（）俏险（）（）马（）工二、勤动手，我会填。（3分）“罕”字用音序查字法查，应查音序（）中的音节（）。“承”字用部首查字法查，应先查（）部，再查第（）画，“承”字的第六笔笔画是（），“承”字可组词（）。三、好词语，我记得多。(13分)1、写出与下面历史人物相关的成语。（2分）勾践（）项羽（）2、下列词语中与“眉飞色舞”同类型的词语是（）。（1分）①闻鸡起舞②鸟语花香③兴高采烈②3、我们学习了很多古诗词，我想用这些四字词语来形容我读诗词的感受。（3分）4、用四字词语来赞美你心中的英雄人物。（2分）（）（）英雄人物词语英雄人物词语5、请给下面句子中的词语“什么”选择恰当的意思，填在括号里。（4分）什么：①惊讶②一切③责问④疑问⑤虚指A、你拿的是什么东西？（）B、你算什么？真是多管闲事。（）C、临走时他什么也没要。（）D、什么？比赛已经结束了？（）四、语言积累，我填得对。（8分）1、写两条有关三国的歇后语。（2分）2、我常用唐朝韩愈的名言“”来提醒自己学习要勤奋刻苦、勤于思考；也常用战国时期屈原的名言“”来激励自己为真理而不断奋斗。（2分）3、宋朝诗人翁卷、范成大写了很多描写农村生活、歌颂农民勤劳的诗句：《乡村四月》的“乡村四月闲人少，”，《四时田园杂兴》的“昼出耘田夜绩麻，”。（2分）4、王昌龄和王翰都是唐朝边塞诗人的杰出代表，《出塞》的“，万里长征人未还”、《凉州词》的“，古来征战几人回”都是广为传诵的千古名句。（2分）五、语言尝试，我做得好。（13分）1、与“足智多谋的诸葛亮令人佩服”意思不同的一句话是第（）句。（2分）①足智多谋的诸葛亮怎不令人佩服呢？②足智多谋的诸葛亮不得不令人不佩服。③足智多谋的诸葛亮真令人佩服啊！2、他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。（2分）缩句3、诸葛亮对守城将士说：“你们不要害怕，我是故意留下这座空城来引诱司马懿进兵的。”（3分）改为第三者转述的句4、这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。（3分）修改病句5、为了提醒同学们在图书室里能安静地看书，请你写一条宣传语。（3分）六、回顾精彩，我会感悟。（8分）我在明月下等待着，故乡有歌再次飞来。西山的歌有碧绿的翅膀，昆明湖的歌有清亮的翅膀，长城的歌有带花的翅膀。“无论走到哪里，故乡是和我在一起的。”我对自己说。1、这段话中“故乡的歌”指的是（2分）2、“无论走到哪里，故乡是和我在一起的。”这句话表达了作者的思想感情。（2分）3、带点的句子运用了的修辞手法，请你也用这种修辞手法写一个句子：（4分）七、伶牙俐齿，我会交流。（4分）学校正在开展“城管革命我参与，文明行为我先行”活动，而李红民同学有随手乱扔垃圾的毛病。你会怎样劝说李红民同学呢？八、快乐阅读，我会领悟。（15分）我的老师我的老师孙涵泊，是我朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱鲜花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说“花疼不疼？”对于美好的东西，因为熟悉，我也常常就不觉得它的美好了，不爱惜，不保卫；有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤（fěibànɡ），甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处。他真该做我的老师。晚上看电视，六点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤（chī）笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋担子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。街上两人争执，先是对...
