接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——扬万里天然去雕饰，清水出芙蓉。——李白涉江采芙蓉，兰泽多芳草，采之欲遗谁，所思在远道。——《古诗十九首》爱莲说是议论文的的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说“爱好莲花”的问题。说文体：融记叙、描写、抒情于一体的散文。返回字茂叔，道州营道人。宋代著名的唯心主义哲学家。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。•教学目标：注音释词•朗读课文•翻译原文•讨论问题•课外延伸注音周敦颐（yí）可爱者甚蕃(fán)出淤(yū)泥而不染濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓（màn）不枝可远观而不可亵(xiè)玩焉花之隐逸(yì)者也噫(yī)陶后鲜(xiǎn)有闻朗读要求1、读准字音2、速度舒缓一些3、注意抑扬顿挫，要有高低起伏（骈句，散句结合）4、读出感情骈句•字数相同，意思相对的句子。1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖2、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。一扬一抑语气逐渐加强，层层推进，富有气势水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。的繁多唯独从唐朝十分我只助词，无义表转折,却空长枝蔓生枝节远播更清芬洁净立观赏表转折，却水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。自唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来却不沾染（污秽），在（池塘的）清水里洗过却不显得妖媚；（它的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节；香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在那里，（只）可以从远处观赏却不能贴近去玩弄啊。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。我认为菊，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。唉，对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。认为，以为的宾语前置的标志，不译少听到应当多“说”是议论文的的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》属于哪一种？背景介绍：周敦颐任职南康郡时，曾率属下在府署东侧开辟一四十丈宽的莲池（后被称为“爱莲池”），池中建“赏莲亭”，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下《爱莲说》，借花抒志。作者独爱莲的原因有哪些？请结合具体的语句加以解析。出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉生长环境：茎秆枝叶：体态：香气：气节风度：环境污浊但是不同流合污;庄重、质朴.通达正直远播清芬洁净、笔直高尚，令人敬重生存环境茎干枝叶香气体态气节风度莲“莲，花之君子者也。”从作者描写莲的语句中，你能感受到君子的哪些品质？出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉生长环境：茎秆枝叶：体态：香气：气节风度：环境污浊但是不同流合污;庄重、质朴.通达正直远播清芬洁净、笔直高尚，令人敬重出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭净植可远观而不可亵玩焉身处污浊环境而不与世俗同流合污，不随俗浮沉。庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己。特立独行，正直不苟，豁达大度美名远扬，志洁行廉的美好品质气节高尚，令人尊敬1.出淤泥而不染2\濯清涟而不妖1.象征君子身处污浊环境而不与世俗同流合污，不随俗浮沉。3、象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度托物...
