（外研版）四年级英语下册说课稿Module9WeekendUnit2Diddadcooklunch?说学习任务：Diddadcooklunch?Yes,hedid./No,hedidn’t.功能：谈论过去的行为和事件。说运用任务：以“我的周末”为题,写一篇小短文。说教学程序：1.warmer热身T:Iplayedbasketballwithmyfriends.IwatchedTV.Italkedwithmymother.Iworkedonthecomputer.Askthepupils:DidyouwatchTVyesterdayevening?请学生根据自己的实际情况做出肯定或否定回答。2.课文导入Askpupils:Didyourmothercookmeat/fishyesterdayevening?引导学生使用Yes,shedid.或No,shedidn’t.来回答。在学习课文前，向全班提问题，请学生带着问题听录音。例：DidMr.Smartcookriceforlunch？DidTomhelpDad？DidSamplayonthecomputer？DidMumphoneGrandma？DidAmywatchTV？3.课文教学a.放录音,请学生看图,听听Smart一家前一天做了什么?b.再放录音,请学生回答教师在课文导入阶段提出的问题,例如:T:DidMr.Smartcookriceforlunch?Ss:No,hedidn’t.Hecookednoodlesforlunch.T:DidTomhelpDad?Ss:Yes,hedid.T:DidSamplaycomputer?Ss:No,hedidn’t.HewatchedTVwithAmy.（难点：回答时人称要对应He和She）c.再放录音.请学生看书跟读，多种方式练习发音：个别抽读，大组齐读，小组开火车，等等。d.请学生两人一组进行问答练习，完成活动2，请几个学生向全班展示对话。4.完成周末小组调查，展示调查结果时用英语。例：T：Whatdidyoudoattheweekend？Didyoureadabook？Ss：Yes，Idid？T：Didyougoswimming？Ss：No，Ididn’t.5.Homework写几句关于周末的短句。1
