【课堂新坐标】2013-2014学年高中语文2
4中国现代诗二首教案（一）语文版必修1【教学设想】一、教学目标1．通过对两首诗歌意象的细读分析，理解其思想感情
2．领会《死水》“化丑为美”的艺术手法和《再别康桥》的“音乐美”
3．通过两首诗歌的阅读鉴赏，认识新格律诗的形式美
二、教学重点1．新格律诗的“三美”：音乐美、绘画美、建筑美
2．《死水》的“化丑为美”的艺术手法(“反讽”手法)
三、教学难点1．“死水”的象征意义
2．《再别康桥》的意境之美
【教学过程】一、新课导入我国现代著名诗人艾青把诗称为“文学的文学”，“是文学的顶峰，是文学的最高样式”
诗歌，作为文学艺术的骄子，以它特有的声情韵律，感染着万千读者，影响着人们的精神世界
诗，应该是真理的声音、时代的号角、历史前进的足音；或者说，它应该是心灵的歌、感情的火、思想的光
德国著名抒情诗人荷尔德林曾有这样的诗句——“充满劳绩，但人诗意地栖居在这片大地上”，热爱写诗、读诗，也正是人诗意栖居的必要方式
从今天这节课起，让我们一起到现当代诗歌的百花园中去寻芳览胜，去聆听那心灵的歌音，去谛视那感情的火焰，去沐浴那思想的光芒
二、阅读鉴赏《死水》(一)作者简介
闻一多(1899—1946)，原名家骅，后改名亦多，一多是他的笔名
湖北浠水人，1899年出生于一个“世望家族，书香门第”，幼时即爱好古典诗词歌赋和美术
1913年考入北京清华学校(清华大学前身)
“五四”前后开始进行新诗创作，是清华文学社的主要成员
1922年赴美国留学，学习绘画，同时研究文学和戏剧
西方文学艺术的熏陶，同他浓厚的文学修养融合起来，在爱国感情的激发下，勃发了诗歌创作的冲动
1925年闻一多不堪民族歧视，在强烈的爱国思乡的情怀支配下，毅然返国，投身振兴中华的事业
回国后，同徐志摩、胡适等人编辑《新月》和《诗刊》杂志
闻一多是个诗人、学者，更是一位英勇无畏的
