第8课时平面课时目标1
了解平面的概念,初步体会平面的基本属性.2.会用图形和字母表示平面,并能正确画出两个相交平面.3.会用图形语言、文字语言、符号语言准确地描述三个公理,并知道它们各自的地位与作用.4.会利用平面的三个公理,知道点共线、线共面、线共点的证明方法和思路.识记强化平面性质的三个公理:(1)公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.用符号表示为A∈l,B∈l,且A∈α,B∈α⇒l⊂α
(2)公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.用符号表示为A∈l,B∈l,C∉l⇒有且只有一个平面α,使A∈α,B∈α,C∈α
(3)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.用符号表示为P∈α,且P∈β⇒α∩β=l,且P∈l
课时作业一、选择题(每个5分,共30分)1.若点Q在直线b上,b在平面β内,则Q,b,β之间的关系可记作()A.Q∈b∈βB.Q∈b⊂βC.Q⊂b⊂βD.Q⊂b∈β答案:B解析:因为点Q在直线b上,所以Q∈b,又直线b在平面β内,所以b⊂β,所以Q∈b⊂β
2.如图,下列说法正确的是()A.可以表示直线a在平面α内B.将平面α延展就可以表示直线a在平面α内C.因为直线是无限延展的,所以直线a不在平面α内D.不可以表示直线a在平面α内,因为画法不对答案:D解析:由线在面内的画法知,A、B、C错误.3.给出下列命题:()①若一条直线在一个平面外,则这条直线上至多有一个点在这个平面内;②若一条直线上有一点在这个平面外,则这条直线上有无数个点在这个平面外;③若直线l⊄α,A∈l,则A∉α;④若A∈l,A∈α,B∈l,B∈α,则l⊂α
上述命题中,正确的个数是()A.1B.2C.3D.4答案:C解析:直线在平面外包含直线与平面平行和直线与平面相交两种情况,故若直线在平面外,则直线与平面至多有一个