下载后可任意编辑关于拜师的心得体会师父带徒弟是学习授业的一种形式，师傅对待教学工作的一丝不苟，深深地影响了我们。下面给大家分享拜师的心得体会，一起来看看吧！拜师的心得体会1近年来，我校涌入了不少青年老师，学校为了促进我们的快速成长，建立起了新老老师结对帮扶机制，由一名老老师与一名或几名年轻老师结成帮扶对子，辅导老师的“传、帮、带”加速了我的成长。在师父和其他老师们的关爱下，我更加深化我校教育教学工作，熟悉了学生与课堂，在教学教学中变得更加成熟、坚毅!很荣幸我能成为杜正文老师的徒弟，杜老师是在教坛上默默耕耘了多年的老老师，他积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜亮的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：(一)、学习目标：1.学习老师先进的教育教学理念。2.学习老师思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。3.学习如何积累案例、论文素材。(二)、学习内容：1.每个星期邀请老师来听一节我的课。课后主动找老下载后可任意编辑师沟通，请老师指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。2.每个星期观摩老师的一节课。课前讨论老师所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，倾听课堂实况。课后和老师沟通自己的思考，多多提问，才能进步。3.邀请老师指点备课，每学期开设一节校内公开课。4.常常和老师沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。5.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和老师沟通。老师是一个神圣的职业，老师被社会所给予的期望值很高。成为老师的那一天，我就意识到了肩头所承担的重任。“师徒结对”活动，使我受益匪浅，感谢能拥有学习的平台，可以不断地提高自身的素养。总之，这一年来，我向我的老师学到了很多东西。作为年轻的老师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老老师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老老师的指导和帮助，希望在老老师的指导和帮助下尽快成长。“师徒结对”活动的适时进行，犹如雪中送下载后可任意编辑炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。拜师的心得体会2大家都知道师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课。1、处理把握教材的能力。新老师往往对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，不完全具备设计课程的能力，课堂教学无法进展。通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，我逐步掌握正确、适当地处理教材的方法。2、是良好的课堂管理技能。开始时我一踏进课堂，一心只顾精心准备的教案，而忽视了观察：观察全体学生的反应，观察个体学生的表现观察学生的心理变化等；缺乏与学生的眼神沟通。这些正是我要修炼的地方。通过听师傅的课，直观地感受和学习师傅在实际课堂中怎样组织活动、转换衔接活动、培育群体学习行为，及对突发事件的应变处理。。3、传授讲解的能力。每个老师都是从做学生过来的。我自己就深有体会，做学生的时候，对知识只求理解掌握，如学习英语语法，只要求考试时会做就行。再如，阅读文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解。怎样深化浅出地讲解，下载后可任意编辑的确是一门艺术。常常听张老师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就容易理解，而且不易遗忘。4、教学反思能力。我常常从和师傅的交谈中得到启迪，我听师傅的课也有很大收获。每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的：一点就是师傅这堂课的核心内容是什么，她在讲解中如何解决学生出现的实际问题；一点是师傅在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。我们常在一起沟通上课后的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中我受益匪浅。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如在课堂时做演示讲解，我可能从老师的角...
