灰汤中学“双主、四环”讲学稿科目英语八年级姓名设计者：张玉玲审核人课题Unit9Whenwasheborn(period4)学习程序和内容纠错反馈学习目标：1.识记并能运用“talented，loving，outstanding，unusual，beautiful，creative，kind”等形容词。2能使用一般过去时及一般现在时来谈论你所羡慕的人的国籍、年龄、职业、性格特点及他（她）年轻时的成就。3.能感悟到一个道理：早早着手学习某种事物对你在这个领域的成功很重要一预习导学方法指导：小组学习知识链接默写下列单词。work工作worker工人teach教report报道记者play玩read读读者win赢sing唱歌手clean打扫learn学习学习者run跑二、合作研讨自主学习仔细观察课本56页，完成下列各题。1.将下列单词填写到表格中相对应的位置并大声朗读它们。boring,interesting,terrible,fun,awful,good,bad,terrific.talented,loving,outstanding,unusual,beautiful,creative,kind,famous.极好的很糟的可怕的坏的好的无聊的有趣的、引起兴趣的杰出的善良的美丽的慈爱的著名的有天赋的富有创造力的小组合作、听力。1.翻译下列词组并大声朗读识记它们。一个著名的小提琴手_______________________;一个善良慈祥的爷爷________________________;一个滑冰冠军_________________________;游览美国____________________。2.弄清2a、2b题意，浏览所要听到内容，然后听磁带展示提升写作。1.依据2b中Laura的信息，在课本上写一篇关于Laura的文章。2.向你的搭档朗读你的文章评价点拨“attend,join,takepartin”辨析。attend出席，参加会议attendameeting.takepartin参加某项工作、活动、运动、比赛或事件takepartinthecompetitionjoin参加社会团体、党派、军队或者某个组织固定搭配：joinsb加入到某人的行列中jointheParty（入党）根据上述完成下列各题。1.Whynot_______ourdiscussion?Itwasveryinterestingandexciting.A.joinB.takepartinC.tookpartinD.joined2.I_______theYouthLeaguein1994.A.joinedB.tookpartinC.attendedD.joinedin三、当堂检测.Helovesmusicandshewantstobea___________(music)whenhegrowsup.2.Whodoyouthinkisa________(talent)singer?3.Asyouknow,MercyisanArgentinesoccerplayerandKakaiaa___________(Brazil)soccerplayer.四、拓展延伸优化设计课时4教与学后反思
