五年级语文第一学期第二单元测试题第一部分：基础知识积累与运用。（53分）一、读拼音，写词语。（8分）yōufānɡmáizànɡbǐnɡxìnɡɡānhé（）（）（）（）nénɡshūshànhuàfēnɡqīxuěyā（）（）dǐnɡtiānlìdìdītóuzhéjié（）（）二、用横线画出下列字的正确读音。（3分）泊（bópō）船唱和（héhè）婀(āē)娜浸（jìnqìn）透梳（shūshuō）理折（shézhé）断三、给形近字组词。（4分）州（）榆（）畔（）绢（）洲（）愉（）拌（）捐（）四、判断带点的字的读音是否相同，相同打“√”，不同的打“×”（2分）1、一水间间隔（）2、泊船湖泊（）3、重要重复（）4、照我还归还（）五、请把下面的句子补充完整。（8分）（1）悠悠天宇旷，__________________________。（2）______________________，聒碎乡心梦不成。（3）________________________，欲作家书意万重。（4）________________________，每逢佳节倍思亲。（5）江南几度梅花发，________________________。（6）_____，年年相见在他乡。（7）家在梦中何日到，__________。（8）春草明年绿，_______________。六、将下列词语补充完整。（3分）能（）善（）风（）雪（）（）天（）地垂（）丧（）颇（）盛（）香飘（）（）七、照样子，写词语。（6分）能书善画（含有两个动词）：、顶天立地（含有一组近义词）：、转败为胜（含有一组反义词）：、八、按照要求改写句子。（6分）（1）、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。改为肯定句：（2）、桂花纷纷落下来。改为比喻句：（3）、那些美好的印象，我不会忘记。改为反问句：（4）、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。用关联词写一句话：（5）这清白的梅花，是玷污得的吗？把句子改成陈述句（6）那些美好的印象，我怎能忘记呢？把句子改成陈述句九、古诗内容我知道（13分）1、默写《秋思》（4分）秋思____________________________________________________________________________________________________________2、解释词语（3分）意万重：________________________行人：________________________开封：________________________3、本诗的作者是（）代（）。这首诗表达了诗人（）之情。（3分）4、解释诗句意思：（3分）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园此声。聒：___________________故园：___________________诗句的意思：十、语言综合运用。（2分）小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上“不但……而且”这个关联词。第二部分：阅读积累与运用。外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？1、正确的读音下打勾（2分）分（fēnfèn）外抹（māmǒ）净2、这段内容是作者回忆了外祖父一件什么事？（2分）3、划线部分是什么描写，表达了什么思想？（2分）4、写出下列词语的近义词。（3分）偶尔（）爱惜（）训斥（）5、当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？（1分）（二）（15分）我永远也忘不了家乡那条小溪。春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。夏天，骄阳似火，小溪胡水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不...
