咼等职业教育及评估指标体系基本知识第二章人才培养水平工作状态数据库基本知识1什么是一体化教室？一体化教室是指兼具理论教学与动手能力培养功能的教室。2.日常教学经费由哪些部分组成？日常教学经费由实验实习费、教学仪器维修费、教学差旅费、资料讲义费、体育维持费和聘请兼职教师费等。生均值按各年度全日制在校生的自然人数分别计算。3.什么是教学仪器设备？教学仪器设备是指单价高于800元的仪器设备。综合类院校，生均仪器设备值合格标准为N4000元/生。4.什么是专任教师？专任教师是指具有教师资格证、从事理论课程教学和专门从事实践项目指导与实践训练指导的实验或专业技术人员。评估强调教师在岗而不是在编，因此，计算专任教师时，按专任教师管理的并签有正式劳动合同的外聘教师、兼职教师和退休返聘教师均可计入“专任教师”。既从事行政工作又从事教学工作的具有高教教师资格证书的双肩挑人员可以作为专任教师，在进行统计和分类时这类双肩挑人员可同时出现在专任教师名册和行政人员名册中。“专任教师结构”中的“专业基础课和专业课教师”包含“实践指导教师”。“实践指导教师”按专任教师管理的可计入专任教师，否则不计。相近专业的教师可以交叉使用，如某老师既是甲专业的教师，也可以是乙专业的教师，但分析专业教师状况时不能交叉统计。5.什么是兼职教师？兼职教师不是指学校内兼课的“双肩挑”教学行政人员、返聘教师以及外校的兼课教师，而是特指“学校正式聘任的，已独立承担某一门专业课教学或实践教学任务的校外企业及社会中实践经验丰富的名师专家、高级技术人员或技师及能工巧匠。”6.什么是校外兼课教师？校外兼课教师是指学院聘请来校兼课的教师。7.什么是专业特长？专业特长指教师在专业领域某一方面的优势和专长。8.专业技术职务包括哪些种类？专业技术职务指教师获得的人事部门认定的职称，包括教师系列职称、工程系列职称、研究员系列职称等。9.职业资格等级包括哪些种类？职业资格等级指教师获得的劳动与社会保障部门、其他部委、行业、企业等颁发的各类职业资格证书。10.什么是双师素质教师？双师素质教师是指具有教师资格，又具备下列条件之一的校内专任教师和校内兼课人员：⑴具有本专业中级（或以上）技术职称及职业资格（含持有行业特许的资格证书及具有专业资格或专业技能考评员资格者），并在近五年主持（或主要参与）过校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平；⑵近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，能全面指导学生专业实践实训活动;⑶近五年主持（或主要参与）过应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好。11.什么是挂职锻炼？挂职锻炼是指受学校或上级部门委派，以提高某一方面能力为主要目的，脱产一段时间，到其他单位临时担任某一职务的情况。12.怎样计算生师比？学生数按各类全日制学生的自然人数计算。教师数=专任教师+校内“双肩挑”教学行政人员+兼职教师+返聘教师。这里的“兼职教师”包括关键评估要素2.2特指的兼职教师。“双肩挑”教学行政人员指任课的校、处领导及非教师编制的教学行政人员。系、部正副主任属专任教师，按专任教师管理的并签有劳动合同的外聘教师和返聘教师计入专任教师。计算生师比时，兼任教师（包括：兼职教师、“双肩挑”、返聘教师）的折算人数：兼任教师数=兼任教师总学时数三160（学时数按学年计算，一学年160学时折算1人）13.什么是高级职称?一般指教授、副教授、高级工程师、高级政工师。原中专的高级讲师也可计入高级职称人数，改制超过6年的高级讲师不再计入。14.数据库填报对教学和科研成果有什么规定？专任教师或兼职教师的教学成果必须是在本校教学过程中完成的,科研成果必须是与所任课程有关的，专兼职教师有这样的成果都可以计算。15.教学行政用房是指哪些？包括教学及辅助用房和行政办公用房，不包括学生宿舍。教学行政用房、校舍的面积按建筑面积而不是实际面积计算。有时一个大楼内既有图书馆，又有计算机房，甚至行政办公室，这种综合性建筑可按各自占有的建筑面积计算。学校租赁的其他单位的...
