左权中学360班感恩教育课题研究结题报告VIP免费

公民素养《心存孝心感恩父母》课题结题报告课题名称：《心存孝心感恩父母》课题研究单位：左权中学高一360班课题负责人：周新忠2014年5月公民素养《心存孝心感恩父母》课题结题报告一、课题研究的背景随着我国社会主义市场经济的建立和不断完善，各种不健康的思想的传播，人们思想观念呈现多元化。各种不好的社会现象以及思想文化通过电视、广播、报纸、互联网等冲击着校园，这对还没有树立起正确世界观、人生观、价值观的中学生来说无疑产生重要影响，很容易迷失方向。同时我国教育体制的不完善，应试教育的思想处于主流，学生的思想品德状况不容乐观。出现了“高分低德”的现象，现在不少家长，关心的是孩子的学习成绩，至于其他方面则淡化，更有甚者连孩子的学习情况也不闻不问，认为那是孩子自己的事，是学校的事，做家长的只要给孩子提供学习的基本条件即可。可以想象，在这样的环境中成长起来的中学生他们能知道感恩父母吗？他们大多表现为骄横、自私、懒惰，缺乏爱心，认为这一切都是应该的，在家唯我独尊，在校个性张扬，目空一切，凡事以自我为中心过着一种“饭来张口，衣来伸手，唯我独尊，万事无忧”的生活，至于感恩父母，感恩老师，感恩他人，感恩社会则无从谈起。我们知道感恩父母是中华民族的传统美德，感恩不仅是一种品德，更是一种责任。对于今天的广大中学生来说，感恩不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。学校作为中学生德育教育的主阵地，必须把“心存孝心，感恩父母”作为德育教育的切口，建立各具各色的“感恩文化”，对学生实施全方位的“感恩父母教育”。让学生从爱父母开始，对给予自己关怀和帮助过的人抱有感激之心，使“滴水之恩当报涌泉”的思想在每一个学生心目中生根、发芽、结果。来增强学生的感恩意识、责任意识、奉献意识，努力提升学生的思想道德素质。二、课题研究的价值1、通过开展感恩教育，使学生树立感恩意识、责任意识，2、通过开展感恩教育，研究新形势下开展感恩父母教育的新方法和新形式。3、通过开展感恩教育，使学生通过感恩教育，来增加他们对学习和生活的动力。三、课题研究的计划1、健全组织：成立活动小组。张凯伦任组长，负责策划，程玲、周全任副组长负责各个活动的开展。2、制定计划，保证活动有序进行。①班级制订感恩教育活动方案。（张凯伦、程玲负责）②举行“感恩”教育活动启动仪式。（郭世荣副校长做动员讲话）③班委围绕“感恩”主题召开班会，班主任周新忠教师讲话，让学生知道什么是感恩。④班委以感恩为主体出一期黑板报。（赵慧敏、王冬辉负责）⑤学校广播站滚动播放感恩歌曲、诗文。（推荐歌曲：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《父亲》、《常回家看看》）（文艺委员负责）⑥班级教室悬挂主题标语------学会感恩，与爱同在，心存孝心，感恩父母3、宣传发动：主要通过班会、学校广播站、黑板报等宣传阵地，对该项活动的目的、意义进行宣传教育。印一封倡议书、一封告家长书，开好动员会、张贴几幅标语、播放有关感恩歌曲等，为活动开展营造浓厚的舆论氛围。4、实施阶段①班委组织开展“心存孝心，感恩父母”的主题班会。②每天至少为家里做一件力所能及的家务，对父母多说知心话，每天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流，做一件令父母感动的事，③班委要都要确立自己的感恩教育口号，鼓励学生写孝心日记。④班级每位同学利用“五一”假期撰写“孝心长存、感恩父母”小论文四、课题研究的实施1、树立感恩父母思想360班委利用班会课、音乐课、语文课、《感动中国》视频等形式讲感恩父母的事例，让学生认识到做人的道理，父母养育了他们，给了他们物质条件，给了他们受教育的机会，在他们的身上耗费了巨大的心血，付出了艰辛的代价，要让他们理解父母对他们的爱，学会感恩父母。告诉学生，一个人如果对自己的父母都不能感恩的话，又怎能对他人、对社会感恩？教师还要把自己对子女的爱和感受告诉学生，学生对教师有崇拜心理，更容易接受感恩教育。2、感恩父母在行动学校的感恩教育不能只停留在理论上，更要落实在具体的行动中。360班班委从以下几个行动...