（人教版）九年级语文上册：第17课《智取生辰纲》课件VIP免费

智取生辰纲作者：施耐庵•《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。•施耐庵（1296——1370）名小安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了农民起义。•《水浒传》是我国的四大古典名著之一，许多剧情是妇孺皆知的，大家可能已看过原著或者影视作品了。杨志：原为殿司制使，因失陷花石纲丢官；沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀，无奈杀泼皮牛二，流配东京大名府充军(第12回)。大名府留守梁世杰恩赦杨志，安排比武，杨志斗武出色，被梁中书提拔做管军提辖使(第13回)；受梁中书重托，押运生辰纲，在黄泥冈失陷(第16回)；走投无路，落草二龙山宝珠寺(第17回)。面对“生辰纲”这笔巨大的财宝，负责押送的杨志，一路费尽心思，力求“生辰纲”不失；而智多星吴用巧设妙计，众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间的斗智斗谋，最终结果如何呢？基本故事情节基本故事情节故事发生：故事发生：杨志改时杨志改时送送生辰纲（开头至生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”）。“今日天下怎的不太平”）。故事发展：故事发展：七雄贩枣七雄贩枣蒙蒙杨志（“杨志却杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）。待要回言”至“自去一边树下歇凉”）。故事进一步发展：故事进一步发展：白胜设计白胜设计诱诱官军官军（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）。（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）。智取生辰纲智取生辰纲故事高潮：故事高潮：杨志无奈杨志无奈买买白酒（“那对过众白酒（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）。军汉见了”至“自下冈子去了”）。故事结局：故事结局：杨志杨志误失误失生辰纲（“那七个贩生辰纲（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）。枣子的”至“挣不得，说不得”）。尾声：尾声：吴用吴用智取智取生辰纲（最后一段）。生辰纲（最后一段）。分析小说情节分析小说情节1、生辰纲是什么东西？为太师蔡京祝寿而进献的大批为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。之财。2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？晁盖、吴用等八条好汉；智取；晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志。杨志。33、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？么？明线——杨志押送生辰纲；明线——杨志押送生辰纲；暗线——晁盖智取生辰纲。暗线——晁盖智取生辰纲。44、请同学们跳读课文，筛选信息，以人、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？在一起呢？六月初四正午；黄泥冈松树林。六月初四正午；黄泥冈松树林。““花开两朵，各表一枝”花开两朵，各表一枝”上路上路中计中计失纲失纲定计定计施计施计劫纲劫纲明线明线暗线暗线杨志押送杨志押送生辰纲生辰纲好汉智取好汉智取生辰纲生辰纲六月初六月初四正午四正午黄泥岗黄泥岗松树林松树林1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？讨论题：（（11）六月初四正午，在黄泥冈松）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？然的呢？不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。①①时间：六月初四正午，有什么天气时间：六月初四正午，有什么天气特征？特征？十分炎热，热不可当。为在松林休十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是吴用精心挑选的，可说是智这个时间是吴用精心挑选的，可说是智用天时。用天时。（（22）为什么吴用要...