书写规范标点正确书写规范标点正确一、考点解读（一）书写规范主要指字迹端正，文面整洁，不写错别字，不乱涂乱改。“高考作文等级评分标准”将这一考点划分为四个给分层次：一等，字体工整；二等，字体较工整；三等，字迹清楚；四等，字迹难辨。1、字迹端正。2．卷面整洁、美观。卷面整洁，指注意书写格式，卷面没有涂、改、划、擦的痕迹，没有不必要的其他符号，没有墨水点。修改时以尽量不影响“卷面整洁”为原则，使用规范的修改符号。(1)掌握基本的行款格式。主要包括：①题目居中。②每段开头空两格。③一篇800多字的文章，分六到八段为宜。人物对话可分行书写。④写书信类记叙文，要注意书信的行文格式。⑤要有统一的有层次的序号。(2)卷面没有涂、改、划、擦的痕迹，没有不必要的其他符号，没有墨水点。（二）标点正确主要指使用标点符号规范、准确。1、规范指标点号书写准确，位置正确。2、准确使用标点是要求桉标点符号自身的功能使用。（三）检查修改1、是否拟题，所拟题目是否恰当。2、字数是否符合要求。理想的字数是在850之间。3、是否有诸如时间、数据、称呼等前后不符的情况，以及有呼无应或照应不周的情况。是否有遗漏字、重复字的情况；是否有错别字以及标点错误；是否有语病等等。二、失误跟踪《2008高考语文湖南卷补充细则及解释》对于“书写规范，标点正确”作出了解释：错别字、不够字数、没有标题、自拟标题、卷面潦草的，在基础等级分中扣分。1．用笔不规范。2．在答卷中乱划乱改。3．不在规定的位置答卷。4．修改答案时未擦拭干净。5．答题步骤不完整，数字、符号书写不规范。6．语文作文书写不规范。7．审题不仔细，答非所问。8．复查时把正确的字词句改错。三、应对策略3．力求达到基本的书写要求。（1）标题、开头、结尾绝对不能出现错别字。（2）不写不规范的简化字和繁体字。（3）不会写的字可用近义词代替，不能空格或以拼音代替。（4）字迹力求工整，不能潦草。（5）字不出方格子，大小均匀。4．熟练使用标点符号。第一，熟悉各种标点的用法，书写认真,注意标点的位置：（1）顿号、逗号、句号、问号、分号、感叹号、冒号，居左下，不能出现在一行之首，可放在上一行的末尾；（2）省略号、破折号占两格，不要简化成一格，也不能断开；（3）引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。第二，不能随意加标点，比如一个逗号到底，或者句号只是一个黑点。第三，注意停顿的层级，比如由短到长的停顿，依次用顿号、逗号、分号和句号。5．正确使用删除、修改符号。删去文字时，不宜涂成黑块，抹去一行半行，不宜“刷”成黑条。平时养成正确使用统一删除、修改符号的习惯。6．准确控制字数。高考作文的字数要求一般是不少于800字，字数不够的，大多执行50字扣1分的标准。850--900字是较好的选择。7．列写提纲和局部打草稿。提纲能保证宏观构架的稳定，减少了因思路不定带来的书写混乱。“打草稿”是保证卷面整洁的有效措施。首段必须打草稿，给阅卷者留下较好的第一印象，待字体稳定下来，再往试卷上誊写。四、优秀作文评析注意句号的位置冒号与上引号的搭配字不出格所以美观注意标点的位置议论段的小结句点评：本文从字体来看，未必算得上上乘，但笔画分明，横平竖直，字迹清楚，无任何涂改，标点使用准确，再兼之以作者生花妙笔，深厚的文化底蕴，阅卷者读来，诗情画意，跃然纸上。问号的位置上引号位置不当修改力求整洁上引号误用注意引号与其他标点的搭配下引号误用引号的用法：1、用引号的话里还需引用的话时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。王老师说：“常言道‘虚心使人进步’,这句话一点也不错。”2、引号前有冒号，引用的是完整的话,可独立看作一个句子的，句末点号放在引号之内。他在《五柳先生传》一文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”3、引用的话如果只是作为大句子的组成部分，不管它原来是不是一个句子，都失去了原来的意义，句末的点号应放在下引号之外。...
