第一讲数不够用了认识负数一、相反意义的量1、填一填起立()向上()向东走()收入()2、你能用自己的办法来表示下面不同意义的量吗
向东走50米,记作:50米,那么,你打算怎么表示向西走50米呢
()在数学上习惯用正、负数来表示具有相反意义的量
向东走50米,记作:+50米,读作正50米,也可以省略“+”,直接记作50米
那么,向西走50米,记作:-50米,读作:负50米,这个“-”不能省略
3、牛刀小试如果小明往前走6步记作+6步,那么小明往后退12步应记作()步,读作:()步如果足球比赛胜18场记作+18场,那么输5场应记作()场,读作()场
如果支出100元记作-100元,那么收入800元应记作()元,读作()元
如果电梯上升14层记作+14层,那么它下降3层应记作()层,读作()层
4、读出下面的数-12()+9()5()或()-2()-9()-500()5、在-1,+18,-15,-20,+7,41与-100中,正数有(),负数有()二、生活中的正、负数1、观察温度计,在□里填上适当数.(单位:℃)2、牛刀小试(1)零下3℃比0℃还要低3℃,可用-3℃表示;零下5℃比0℃还要低5℃,可用-5℃表示;零下10℃比0℃还要低10℃,可用()表示.四升五训练题(2)-2℃读作:零下2摄氏度或负2摄氏度;-1℃读作:();(3)-7℃读作:()(4)想一想,比一比,填上“>”“<”或“=”.-8℃()0℃12℃()0℃3℃()-3℃8℃()12℃-5℃()-1℃12℃()-21℃三、数轴上表示正负数我们在数学上采用规定了起点和正方向、单位长度的的直线(数轴)来记录数
0你有什么发现,写下来:()1、牛刀小试(1)读出下图中的数(2)看数轴,比较正、负数的大小-1()13()-5-7()-4()-7-4()4-3()22、走进生活请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况.日期