第七课第二框《财产留给谁》增城市新塘镇菊泉中学活动一：复习回顾，导入知识占有权使用权收益权处分权财产所有权1985年4月10日第六届全国人民代表大会第三次会议通过，自1985年10月1日起施行。它包括总则、法定继承、遗嘱继承和遗赠、遗产的处理、附则等五章共37条。《中华人民共和国继承法》活动一：导入新课，激趣知识活动二：前置作业，呈现知识活动过程及要求（一）自主学习：课前先个人独立自主完成必做题，选做题可根据需要自行选做（二）合作学习：1.生生合作——小组内互相检查并交流、讨论，有错误的要改进，1、2号同学帮助3、4号同学完成作业，组长作好交流引导，记录员作好交流讨论记录2.师生合作——帮助有困难的小组或同学（三）展示学习：1.第2小题填空题部分，通过竞赛抢答的方式进行展示2.第3、4小题，由学生代表发言；第5小题在其余活动中展示。活动二：前置作业，呈现知识竞赛抢答1.法律上将遗留财产的死者，称为人被继承2.被继承人遗留的个人合法的财产，称为。遗产3.作为遗产必备的三个条件：其一，必须是；其二，必须是；其三，必须是。公民死亡时遗留的财产公民个人所有的财产合法的财产4.法定继承人的范围包括被继承人的。配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母5.确立法定继承人的范围是根据关系、关系、关系。血缘婚姻领养6.第一顺序继承人有哪些。配偶、子女、父母7.第二顺序继承人有哪些。兄弟姐妹、祖父母、外祖父母8.依照我国继承法，继承方式包括和。法定继承遗嘱继承活动三：案例分析，探究知识14岁的小花家里共有六口人，分别是父亲、母亲、爷爷、哥哥和已经外嫁的姑姑。属于小花父亲的个人财产有：稿酬存款、图书字画、宝石古玩、一套房产（经查，此套房产来源不明），属于小花母亲的个人财产有：一套房产、一间公司。2014年10月。小花的父亲因病去世，在父亲患病期间，因小花未成年、哥哥外出工作、妈妈要打理公司，因此大部分时间都是姑姑在照顾家庭。探究：结合呈现的知识及上述案例，独立完成下表。小花的父亲稿酬存款、图书字画、宝石古玩爷爷、妈妈、哥哥、姑姑和小花爷爷、妈妈、哥哥、小花姑姑活动四：明辨法理，拓展知识小花父亲去世后，大家都认为自己有权继承遗产，为此争论不休。就在此时，父亲的律师来到了小花家，拿出了父亲生前的遗嘱。遗嘱中提到：由于姑姑照顾了家庭，因此给姑姑分配了部分遗产。对此，哥哥和姑姑发生了争执。哥哥：认为姑姑已经出嫁，又是第二顺序继承人，从法理上讲姑姑不能继承遗产。姑姑：认为自己也是继承人范围，并且承担了照顾家庭的责任，从情理上讲应该分配遗产。拓展1：请你辩论——面对哥哥和姑姑的说法，你赞同谁的意见？活动过程及要求：先同学们自由选择是赞同哥哥还是姑姑，然后再分组辩论。活动四：明辨法理，拓展知识2003年，娱乐圈巨星梅艳芳因病去世，她去世后留下了巨额遗产，生前梅艳芳怕妈妈乱花钱立下了遗嘱将遗产托付给好友刘培基，刘培基负责每月向梅艳芳妈妈支付7万元港币作为生活费。但梅艳芳的决定并没有得到母亲覃美金的认同，覃美金多次向法院提出控诉要求获得女儿的遗产，屡屡败诉下覃美金被法院判终极败诉。观看视频：《梅艳芳妈妈打官司争夺遗产》活动过程及要求：1.先小组内交流、讨论，再展示，其他同学可以补充。2.教师点拨、引导、释疑（法定继承、遗嘱继承、遗赠的区别）。拓展2：请你分析——（1）从法定继承分析，视频中被继承人是谁？继承人是谁？遗产又有哪些？（2）为什么梅艳芳妈妈打不赢官司？活动四：明辨法理，拓展知识首先：在遗产继承中除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，注重情义、互谅互让，践行社会主义道德和社会主义核心价值观。其次：当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。拓展3：请你建议——当继承权发生争议时，应有的态度是？活动五：反思评价，运用知识（一）我收获：这节课，我收获了：活动过程及要求：1.小组内交流，然后学生代表回答；2.要从知识及能力几方面组织答案。活动五：反思评价，运用知识（二）我能行：1.李某身患绝...
