2012学年第一学期祈福新邨学校幼儿园大三班半天活动安排2012年月日活动时间活动内容活动目标活动准备活动地点7：45—8：15晨间锻炼1、愿意自由选择器械进行活动2、能主动寻找同伴一起游戏。3、积极参与锻炼活动。套圈、呼啦圈、球、小棍、沙包、饮料瓶、彩虹伞、羊角球、跨栏、雪糕筒、踩高跷等等大草地、校门水泥厂8：20—8：50幼儿早餐、餐后散步1、自己正确使用餐具独立进餐。2、注意保持桌面的整洁，讲卫生。3、餐后自己选择建构材料活动，与同伴轻声交流。早餐、餐具、建构材料活动室、榻榻米9：00—10：00分组活动：1、科学活动2、区域活动重点指导数学区音乐活动：特别王国的运动会户外活动：揪尾巴1、在实验操作中了解不同材质物质的吸水现象。2、认识吸水性良好的物质，初步了解吸水树脂的实际应用。3、能大胆猜，乐于参与操作，体验猜测和吸水实验的乐趣。1、学习5、6、7的分解组成，知道5、6、7各数分成两份有几种不同的答案。2、引导幼儿安静的进区，自主的操作区域材料。3、培养幼儿对进区的兴趣。1、能用肢体动作表现乐曲ABAB的曲试结构。2、能按乐句用慢动作表现各种有创意的、特别的花式羽毛球动作。3、在活动中获得与同伴交往、合作的能力，体验与同伴游戏的乐趣。1、练习在一定范围内四散地追逐跑；2、学会自己制定规则，并遵守规则。吸水树脂、实验纸杯2个、2人/组，每桌一个水槽（有水）。实验用品（塑料布、铁丝、木块、纸张、纸巾、海绵、抹布）每组一份1、丰富生活经验，了解花式羽毛球动作2、奖牌、带子第一组：大一班第二组：大三班本班音乐2室正门大草地餐前准备听故事1、能够安静聆听故事。2、2、有感情地讲故事。故事视频本班11：30—12：00幼儿午餐1、自己正确使用餐具独立进餐。2、注意保持桌面的整洁，讲卫生。3、餐后自己收拾餐具，擦嘴巴、洗手、洗脸。餐具、午餐本班大班科学活动活动名称：杯子里的秘密——吸水树脂一、活动目标：1、在实验操作中了解不同材质物质的吸水现象。2、认识吸水性良好的物质，初步了解吸水树脂的实际应用。3、能大胆猜，乐于参与操作，体验猜测和吸水实验的乐趣。重点：通过猜想、实验操作让幼儿知道不同材质物质的吸水是不同的。难点：让幼儿知道物质的吸水不同，它们的作用也不同。（主要理解吸水树脂在生活中的具体运用。）二、活动准备：幼儿材料：吸水树脂、实验纸杯2个、2人/组，每桌一个水槽（有水）。实验用品（塑料布、铁丝、木块、纸张、纸巾、海绵、抹布）每组一份。教师教具：吸水树脂、实验纸杯2个，水槽（装水用）、彩色水，实验用品（塑料布、铁丝、木块、纸张、纸巾、海绵、抹布）三、活动过程：（一）魔术导入：让幼儿探讨水去哪了？——今天张老师给大家带来了一个魔术，请欣赏魔术《水去哪了？》——你觉得水去哪了（让幼儿想像杯子里面到底藏了什么？）(抹布、纸巾等)（二）引导幼儿自行寻找水的去处，让幼儿将实验结果记录在吸水记录表中。——刚刚小朋友说了很多可以吸水的材料，老师这里也准备了一些（有……），等一些请你们自己动手操作看看到底哪种材料可以吸水？可以吸多少？（简短介绍操作要求）1、幼儿进行实验并做记录2、小结实验证明：（塑料布、铁丝、木块-----不能吸水纸张、纸巾、海绵、抹布----能吸水，但不能完全吸干水）（三）引出吸水树脂，并对其进行实验验证1、引出吸水树脂，让个别幼儿对其进行实验；——刚刚我们的实验证明了，小朋友所说的物品都不是张老师魔术杯中的东西，那魔术杯中到底是什么呢？小朋友都很想知道吧，它就是吸水树脂。好让我请一个小朋友来试一试，是不是这个叫吸水树脂的东西把水吸走了。2、让幼儿以组的形式进行操作实验材料；——实验证明：确实是吸水树脂将水吸走了！（四）拓展：生活中的应用游戏：《不怕撒尿的纸尿裤》（五）收拾材料结束实验，——让小朋友将杯子中的吸水树脂一一倒入老师前面桌子的水槽中（水槽中的水也很快被吸干了），并将桌子上的剩余物放入老师指定的地方，并鼓励小朋友主动将桌子上的水擦干净，养成讲卫生，勤收拾的好习惯。韵律活动特别王国的运动会一、活动目标1、能用肢体动作表现乐曲ABAB的曲试结构。2、能按乐句用...
