小学数学核心素养培育心得体会首先，非常感谢向阳路小学给了我这次珍贵的学习机会，在9月30日，由省教育厅和兴义市教育局主办、贵州师范大学基础教育师资培训中心和兴义市黄草办事处中心学校承办的贵州省（2016）“名师讲堂”泉州·兴义小学数学核心素养培育研讨会在兴义市向阳路小学举行。贵州省基础教育科学研究学术指导委员会主任、贵州师范大学基础教育师资培训中心专家组组长、贵州师范大学原副校长吕传汉教授，泉州师范学院副教授、教育科学研究所副所长、泉州师范学院附属尊道小学校长苏明强，贵州教师教育学校副校长张佩玲，贵阳市南明区教师学习与资源中心小学教研部李贵萍主任出席了开幕式。贵州省小学语文特级教师贵州省小学语文名师工作室主持人、兴义市黄草街道办中心校校长任保平主持开幕式并致辞。来自全市各乡镇（街道办）部分小学教导主任、数学教师共600余人参加了此次研讨会。当天上午，任保平校长在研讨会开幕式上致辞。任校长代表学校对参会的专家学者和老师们表示欢迎。他说，一直以来，兴义市向阳路小学始终走在本地区教育教学改革的前列，充分发挥本校的办学优势和特色，积极为广大中青年教师搭建专业成长平台，同时辐射和带动本地区基础教育教学的改革创新，希望参会的老师们抓住这次难得的学习机会，多听多看、多学习，力争学有所获。本次研讨会以“培育小学生数学核心素养”为目标，通过“现场课例、专家评课、专题报告”等方式进行交流。首先由向阳路小学罗维、泉州师范学院附属尊道小学童恬静和福建省晋江市实验小学钟志向三位老师分别为参会教师献上了三节别开生面的小学数学“三教”（教思考、教体验、教表达）课堂教学观摩课，得到与会专家及听课教师的一致好评当天下午，苏明强教授亲自执教五年级数学《位置》一课，现场示范践行“教思考、教体验、教表达”的“三教”理念，幽默风趣的课堂教学笑声不断，充分展现了小学数学课堂的神奇、美妙、好玩！接着，苏明强教授结合课例作了题为“核心素养视野下的小学数学教学”微专题报告，为参会教师今后有效培育小学生数学核心素养指明了方向和途径，进一步促进了参会教师学科教学水平与教学能力的提高。在核心素养的讨论中苏明强教授首先提到了史宁中教授的教师的教：把握教学本质、创设教学情景、启发学生思考；学生的学：掌握知识技能和感悟教学思想。其次，苏明强教授还提到教师怎么办这个问题，提出了“四基”和“四能”，四基主要指的是基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验思想活动经验；“四能”主要指的是发现活动能力、提出问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力。最后，苏教授还针对数学教学设计提出了他自己的几个原则：1、站位要高，基点要低（数学本质、数学思想、已有知识、已有经验）；2、由浅入深，深入浅出；3、融入思想，突出思考；4、明暗交融，和谐统一（明线：问题解决暗线：数学思想）。听了专家们的讨论后，我对教数学有了新的期待，专家们的思想和他们独特的教学方法是非常值得我们去学习的，最后，这次讨论会在任校长的总结中结束，任校长这样总结教学要有艺术性，有创新，教学手段要有多样性，更要不断地充实自己，最为重要的就是多读书。
