练习•《使至塞上》（王维）•单车欲问边，属国过居延。•征蓬出汉塞，归雁入胡天。•大漠孤烟直，长河落日圆。•萧关逢候骑，都护在燕然。押韵：ian韵脚：边延天圆然•思想感情：本诗通过写诗人出使至塞上的旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于受排挤而孤独、寂寞、飘零的孤寂心情。•《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》•(李白)•杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。•我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。•押韵：i韵脚：啼溪西•思想感情：•表达对友人的同情和关切。•《次北固山下》•（王湾）•客路青山外，行舟绿水前。•潮平两岸阔，风正一帆悬。•海日生残夜，江春入旧年。•乡书何处达，归雁洛阳边。•思想感情：•描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。《赤壁》•（杜牧）•折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。•东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。•思想感情：•诗人以两位美女“二乔”的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。用的是以小见大的写法。同时，借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。《早春呈水部张十八员外》（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。思想感情：抒发对早春景色的喜爱之情。•《水调歌头》（苏轼）•(丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇。兼怀子由。)•明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。•转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。•思想感情：•表达了诗人旷达的胸襟和对亲人的思念。•《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》•（辛弃疾）•醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。•马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！•思想感情：表达了作者抗敌救国，建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。•《观刈麦》（白居易）•田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。•妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。•足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。•复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。•听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。•今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。•念此私自愧，尽日不能忘。•思想感情：表达了对劳动人民的深切同情。••母亲•母亲啊!•天上的风雨来了,•鸟儿躲到它的巢里;•心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。•纸船——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。•嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”•郑人买履《韩非子》•郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”••刻舟求剑《吕氏春秋》楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！•登幽州台歌•陈子昂(唐代)•前不见古人，•后不见来者。•念天地之悠悠，•独怆然而涕下。•十五夜望月•王建•中庭地白树栖鸦，•冷露无声湿桂花。•今夜月明人尽望，•不知秋思落谁家？•水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别...
