活动名称：小班科学《蒲公英》活动目标：1、知道蒲公英是春天盛开的一种野花，探索发现蒲公英的特征。2、用自己的方式表达对蒲公英的认识。3、对春天大自然中的植物感兴趣。活动准备：1、有关蒲公英的生长过程视频。2、蒲公英的图片。活动过程：一、猜谜，引出幼儿的活动兴趣。（教法：提问法）1、教师：请你猜猜这是什么？“团团绒毛轻又轻，随风飘飘像伞兵，飞呀飞呀乐悠悠，处处安家把根生。”2、教师：谁知道蒲公英是什么样子的？二、观看图片，认识蒲公英的外形特征。（教法：观察法）寻找、认识蒲公英。1、教师：蒲公英是春天的一种野花，我们看看它的花是什么样子的？你发现了什么？2、观察蒲公英的外形特征。3、教师：蒲公英的花有什么特别的地方？它的茎是什么样子的？叶子又是什么样子的？三、观看蒲公英的生长过程视频。四、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。教师朗诵儿歌：蒲公英，蒲公英，坐着飞机去旅行。飞到东，飞到西，一飞飞到高山岭。穿白云，驾春风，跳下满天小伞兵。落了地，发了芽，大地开满蒲公英。
