教学设计：谁在对我负责VIP免费

课题：谁在对我负责教学目标情感态度价值观：通过对图片、文字等材料的分析，唤起对责任的强烈情感，进一步树立责任意识能力：通过对图片、文字等材料的分析，能够从中提取至少一个有效信息，能够根据所提取的信息进行相应的归纳，锻炼将品德具体化为行为的能力知识：明确对自己负责的人既有他人也有自己，明确对自己负责与对他人负责的关系教学重点明确他人对自己负责和自己对自己负责教学难点体会我对他人负责和他人对我负责的关系，体会我对自己负责也是对他人、社会负责看图片：一条微博Q：看了这条微博，你会联想到哪些词汇？Q：看到这样的话语，你的心情是怎样的？温暖、依靠、彼此、担当……看到这样的一条微博，我们心中会涌上一阵阵温暖，实际背后支撑的是什么呢，我又想到这样的词汇：她、它、负责，当责任存在的时候，我们会感受到温暖……今天这节课，我们继续探讨责任这个话题。板书：责任看图片：“扶”字板书：扶给各位同学看到这个“扶”字，是为了引出这么一张照片。看图片：老人摔倒，有很多人围观Q：遇到老人摔倒，扶还是不扶？展示图片：问卷数据统计结果从问卷的数据统计结果看，选择不扶的人并不是一、两个，那么不扶可能造成的最坏结果是什么？有这么一个新闻事件：2011年9月2日，88岁的李老爹在离家不到100米的菜场口迎面摔倒，1小时后，李老爹因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。如果当时有一个人把李老爹扶过来，让鼻子里的血流出来，就不会死……Q：看到这样一个事件，你的心情是怎样的？Q：为什么会有相当一部分人没有选择扶？有相当一部分人没有选择扶的理由是这样的：2011年8月26日，江苏南通一座立交桥上，一位骑三轮车的老人被撞受伤，殷红彬下去搀扶老人，老人却一口咬定是他的大巴车撞倒的，双方各执一词，后来幸好警方调取了监控录像，才让事情水落石出。殷红彬在之后说了一句话，这是一件很小的事情，想象一下，如果是你的父母倒在地上的话，别人都不救你会是一种什么样的感受？我们也想象一下，如果我们的父母年纪很大时倒在地上、我们的爷爷奶奶倒在地上，别人都不救会是什么样的感受？Q：你会用哪些词汇来评价司机殷红彬的行为？换位思考、将心比心、助人为乐……Q：积极救助他人，反被对方诬告，遇到这样的事情，你的心情是怎样的？Q：在这样的事情中，表面上摔倒的是老人，实际上，还有什么也摔倒了？板书：爱心、道德、信任、正义……Q：如果像这样不负责任的行为越来越多的话，会引发怎样的后果？对于行善顾虑重重、人与人之间越来越冷漠……当责任在的时候，我们没有什么感觉，当责任不在的时候，我们会感到心寒、不安……Q：你会用哪些词来评价那些诬告者以及他们的诬告行为？不负责任、不道德……Q：他们这样的行为是对谁不负责任？既是对他人不负责，更是对自己的不负责任。为什么说更是对自己不负责任？就是从长远眼光来看，你也许获得了暂时的满足，但长此以往，大家对行善都顾虑重重，当有一天你真的摔倒了，就没人救助你了。图片：新民民调关于老人摔倒无人扶的看法民调看了这样的民调结果，让我想起一位网友的话：我们缺少的不是爱心，而是做好事的环境。这种环境需要大家一起来营造，才能让这样的怪象少一些再少一些。Q：你心目中做好事的环境是怎样的？爱心能够得以释放，那些助人为乐的人应该获得尊重而不是诬告，甚至背负本不该自己承担的巨额赔偿；而那些诬告人的人要得到道德的谴责和法律的制裁。Q：请你针对如何构建这样一个做好事的环境提出一些建议？他山之石：新加坡的惩罚机制规定，被援助者如若事后反咬一口，则须亲自上门向救助者赔礼道歉，并施以其本人医药费1至3倍的处罚，影响恶劣、行为严重者，则以污蔑罪论处。在其他的一些国家，也有类似这样的一种法律或规定，来保护好人。他山之石：美国的法律体系里普遍有所谓“仁慈的撒玛利亚”法律原则。也就是说在紧急状态下，做好事的人在无偿救助他人时，救助者行为对被救助者造成的民事伤害具有免除法律责任的权利。几乎每个州都根据这一原则制定了《无偿施救者保护法》。其核心就是鼓励或者保护人们在紧急时刻救助他人，而免除无偿救助者施救时的后顾之忧。新闻事件：今...