大班科学活动:好玩的纸罗田县城南幼儿园陈艳活动目标:1.在剪剪玩玩中积累初浅的数学知识，理解抽象的数学概念。2.能积极思考，探索纸条的剪法并能大胆想象，用纸条拼图。3.喜欢参与活动，体验游戏活动的快乐。活动准备：彩色打印纸剪刀固体胶卡纸ppt活动过程：一．根据幼儿生活经验导入1.老师：“小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么？”（老师出示了一只纸飞机）2.老师：“你们知道这只纸飞机的材料是什么？（老师慢慢把纸飞机打开，请小朋友集体回答问题）3.这张纸是什么形状？（长方形，长边，短边）4.我们可以用这种纸来做什么？（画画，做手工）今天，老师请小朋友们用纸来剪纸条二．幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。1．任务：用纸剪一根纸条，越长越好。用什么工具？用剪刀时要小心，不要把剪刀头对着其他小朋友2．一比：把小朋友剪的纸条贴成一排比一比a.看一看黑板上的纸条，有什么不一样的？b.想一想：为什么有的长一些，有的短一些？（有的粗，有的细，有的横着剪，有的竖着剪）3.二比：怎样可以更长？（怎样把长边和短边连起来？）a.幼儿第一反应：粘起来（不能粘）教师提醒幼儿改变剪刀的线路剪。师幼总结：把长边和短边连起来剪出来的纸条长。b.试一试：幼儿把长边和短边连起来剪。C.比一比有什么不同（为什么有的长有的短）。4.三比：请幼儿把纸用完，不要剪断，看谁剪得纸条最长。想一想纸条粗细与长短的关系。三．用线条拼图1．边看图边想哪些地方可以用纸条来装饰，2．教师示范2．分发彩色打印纸，小组进行拼图，教师巡回指导3．展示作品。四．游戏结束今天我们剪了纸条，还做出了美丽的图画。这么多的纸条，扔了多可惜啊，我们可以用它们来做什么？教师带领小朋友把剩下废旧报纸捏成纸球，纸球有什么用？（幼儿自由玩往上抛）。现在我们一起去外面玩球去喽！
