大班科学活动:好玩的纸罗田县城南幼儿园陈艳活动目标:1.在剪剪玩玩中积累初浅的数学知识,理解抽象的数学概念。2.能积极思考,探索纸条的剪法并能大胆想象,用纸条拼图。3.喜欢参与活动,体验游戏活动的快乐。活动准备:彩色打印纸剪刀固体胶卡纸ppt活动过程:一.根据幼儿生活经验导入1.老师:“小朋友们,今天老师给你们带来一个小礼物,你们猜猜是什么?”(老师出示了一只纸飞机)2.老师:“你们知道这只纸飞机的材料是什么?(老师慢慢把纸飞机打开,请小朋友集体回答问题)3.这张纸是什么形状?(长方形,长边,短边)4.我们可以用这种纸来做什么?(画画,做手工)今天,老师请小朋友们用纸来剪纸条二.幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。1.任务:用纸剪一根纸条,越长越好。用什么工具?用剪刀时要小心,不要把剪刀头对着其他小朋友2.一比:把小朋友剪的纸条贴成一排比一比a.看一看黑板上的纸条,有什么不一样的?b.想一想:为什么有的长一些,有的短一些?(有的粗,有的细,有的横着剪,有的竖着剪)3.二比:怎样可以更长?(怎样把长边和短边连起来?)a.幼儿第一反应:粘起来(不能粘)教师提醒幼儿改变剪刀的线路剪。师幼总结:把长边和短边连起来剪出来的纸条长。b.试一试:幼儿把长边和短边连起来剪。C.比一比有什么不同(为什么有的长有的短)。4.三比:请幼儿把纸用完,不要剪断,看谁剪得纸条最长。想一想纸条粗细与长短的关系。三.用线条拼图1.边看图边想哪些地方可以用纸条来装饰,2.教师示范2.分发彩色打印纸,小组进行拼图,教师巡回指导3.展示作品。四.游戏结束今天我们剪了纸条,还做出了美丽的图画。这么多的纸条,扔了多可惜啊,我们可以用它们来做什么?教师带领小朋友把剩下废旧报纸捏成纸球,纸球有什么用?(幼儿自由玩往上抛)。现在我们一起去外面玩球去喽!