制作柱形统计图一、教学目标：1、知识目标：（1）了解EXCEL图表的功能（2）学会制作柱形统计图，进一步提高获取信息，加工信息的能力。2、技能目标：（1）通过自主探究，让学生初步掌握制作柱形图的方法，并发现问题（2）通过主题研究，巩固知识，提高应用所学知识解决实际问题的能力3、情感目标：（1）形成应用所学知识解决现实生活中实际问题的信息素养。二、教学重点：1、学会制作柱形统计图，进一步提高获取信息，加工信息的能力。2、通过主题研究，巩固知识，提高应用所学知识解决实际问题的能力三、教学难点：1、学会制作柱形统计图，进一步提高获取信息，加工信息的能力。2、通过主题研究，巩固知识，提高应用所学知识解决实际问题的能力四、教学内容：教材12课制作柱形统计图五、教学方法：讲授、演示、探究、讨论、操作、练习六、教学手段与多媒体计算机网络教室七、课时安排：一课时八、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、师生交流、引入新课展示生活中的图表：柱形图、饼形图、折线图等，让学生了解图表与现实生活是密切相关的，且能将数据形象化。商场销售情况分析（柱形图）观看各种统计图，体验统计图对数据的直观展示效果。集中学生的注意力，进入听课的状态二讲授新课边学边练1、展示目标：将校园商场销量，奥运奖牌表的情况制作成图表展示给学生。分析一个完整柱形图的构成元素：标题、数据系列、横纵坐标、图例等。2、向学生传送校园商场销量，奥运奖牌表的制作方法。3、引导学生根据书上的提示自学柱形图的制作。老师巡视，根据实际情况做个别指导或集体提示。观察学生在制作过程中出现的问题。4、教师针对学生所出现的问题进行点评（也可以由学生点评）。5、对奥运奖牌表其中的部分内容进行柱形图表的制作。（如只制作金牌柱形图，让学生举一反三，尝试操作多种方法达到目的）6、提出要求：1．标题醒目。2．图表美观。3．横纵坐标划分合理。4．保存电子表格。7、学生动手制作，老师巡视指导。观看分析柱形统计图的构成元素：标题、数据系列、直角坐标、图例。接收Excel工作表学生参与点评制作柱形图并分析其中的奥妙所在。通过对实际数据的分析让学生体验柱形统计图的功能以及相关制作步骤方法。通过具体的案例分析让学生能够迅速地将所学内容运用到实际生活中来。三、学生练习制作自己的学习成绩柱形图分析自己的成绩变化情况。制作自己的学习成绩柱形图分析自己的成绩变化情况提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。七、课后反思：通过对实际数据的分析,掌握校园商场销量，奥运奖牌表的柱形图制作方法，让学生懂得制作图表的重要性。通过操作练习，体验柱形统计图的功能以及相关制作步骤。通过具体的案例分析让学生能够迅速地将所学内容熟悉并运用到实际生活中来。
