星期娃娃排队活动目标1、知道一个星期有七天，排在第一的是星期天。2、知道星期的排列顺序，能给星期正确的排序。3、能说出一周快乐的事情，自己操作按星期给图片排序。活动准备1、课件《星期娃娃排队》2、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六字卡各一张。3、操作材料《快乐的一周》人手一份活动重点难点1、重点：给星期娃娃排序。2、难点：说出一周快乐的事情。活动过程一、复习年和月师：今天日历先生来找小朋友玩游戏，它要考一考小朋友。师：请小朋友说一说一年有多少个月？师：对，一年有12个月。有些月有31天，是什么月呢？（大月）师：有些月有30天，是什么月呢？（小月）师：2月只有28天，碰到闰年，也只有29天，是什么月？（日子特别少的月）二、认识星期和星期排序1、知道月是由星期组成的。师：谁知道月是有什么组成的？师：请小朋友看视频，听一听日历先生是怎样说的？【多媒体视频】2、知道一个星期有七天和星期排列顺序。师：一个星期有几天呢？是从星期几到星期几排队的呢？师：请小朋友看视频找答案。【多媒体视频】3、组织幼儿给星期排序。师：我把星期娃娃摆出来，请一个小朋友到黑板前给星期娃娃排队，其他小朋友做指挥。4、播放视频，共同检查。【多媒体视频】5、知道在日历上周日和周六是红色的原因师：请小朋友看清楚，星期日和星期六是什么颜色的？为什么？6、播放视频，共同检查。【多媒体视频】三、组织幼儿说一说一周开心的事情师：请小朋友说一说，这个星期星期几你最开心的事情是什么？四、组织幼儿分组玩操作游戏师：请小朋友一起玩《快乐的一周》，先给星期字卡排队然后把这个星期朗朗和康康一周活动的相片送到星期牌里一边送一边说“星期几朗朗和康康做什么”活动反思本次活动目标有三个：1、指导一个星期有七天，排在第一的是星期天。2、指导星期的排列顺序，能给星期正确的排序。3、能说出一周快乐的事情，自己操作按星期给图片排序。可以说本次活动目标的定位符合了《指南》科学领域的基本思想和原则。同时也符合我班幼儿的实际水平从活动情况来看，孩子们都能达到目标要求。活动结束后，我总结了一下觉得多媒体视频的安排使用让孩子积极性高兴趣浓厚，也更直观的了解了本课内容，总的来说孩子们和我在这个活动中都有了很大的收获。
