战国、秦、汉(封建国家分裂和民族大融合时期)隋、唐三国、两晋、南北朝(封建社会的确立和发展时期)(封建社会的繁荣时期)原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封封建建社社会会夏、商、西周、春秋五代、辽宋夏金元五代、辽宋夏金元明、清明、清(民族融合进一步加强和封建经济继续发展时期)(统一多民族国家巩固和封建制度逐渐衰落时期)(统一多民族国家巩固和封建制度逐渐衰落时期)南北朝政权更替示意图北魏宋齐梁陈东魏北齐北周西魏南北朝的分裂局面是怎样结束的
温故知新扬州琼花,学名“聚八仙”,号称“维扬一枝花,四海无同类”
相传扬州蕃厘观有琼花,隋炀帝慕其名,特赴扬州观赏
民谣:运河水,荡悠悠,隋炀皇帝下扬州
一心只把琼花看,万里江山一旦丢
琼花隋炀帝龙舟模型【学习目标】1、熟记隋朝建立及统一2、掌握隋朝大运河开凿的状况3、掌握科举制的创立【学习重难点】重点:大运河的开通及作用;科举制的创立难点:开凿大运河的作用、评价;科举制的正式形成
【自主预习,自我提高】•自学时,要注意在课本上勾划重点
明确答案后立即记忆,不明白的问题在小组内交流
(下节课抽查)一、南北重归统一1、隋朝的建立:________年,北周外戚________夺取政权,建立隋朝,定都_______他就是__________帝
2、隋朝的统一:________年,隋军南下,灭掉了南朝最后一个政权________,南北重归统一
二、大运河的开通(观察教材运河图)1、目的:________________________2、人物:__征发几百万农民,开凿一条贯通南北的大运河
3、概况:大运河以________为中心,北起_______,南至_______
由北向南,分为_________、________、_______和_______四段
连接五大河流,全长________
4、作用:__________________________