教学活动教案班级小一班任课教师吴老师活动日期5月14日活动名称阅读:《小乌龟找妈妈》活动地点/形式集体活动目标1、让幼儿学习儿歌,增强幼儿语言表达能力。2、引导幼儿学会理解他人,关心他人。3、让幼儿兴趣认识汉字“龟”“爬”。活动准备字卡、小乌龟头饰、儿歌挂图、小乌龟图片活动过程一、导入部分1、今天,杨老师给小朋友带来一只可爱小动物,小朋友你们想不想知道是谁啊?教师出示(小乌龟)跟幼儿打声招呼,小朋友早上好,小乌龟说“幼儿们好!小乌龟说我一个人在这里呀?好害怕,想请你们来帮忙,帮我找妈妈,我的妈妈不见,小乌龟好伤心,教师说“小朋友你们想不想帮忙小乌龟,小朋友回答想。二、教师出示挂图儿歌,让幼儿观察并且提问幼儿挂图三、教师先示范读儿歌(1到2两次)四、教师带领幼儿读儿歌《小乌龟找妈妈》。1、教师说‘读儿歌读得真棒,现在,我们来和爸爸、妈妈们一起比一比看谁读儿歌声音好听,好吗?四、让幼儿学习字宝宝“龟”“爬”五、游戏活动1、叫醒字宝宝玩法:将字卡反贴在黑板上固定,或将黑板上的字用纸遮上,对小朋友说"这些字宝宝还在睡觉,咱们把他们叫醒,和我们一起做游戏好不好?"于是揭开一张,小朋友高兴的念一个。(新内容旧字复习)2、找朋友。(教师出示字卡,让幼儿找出一样的。)3、我的字宝宝在哪里?(教师出示字妈妈,即大字卡,幼儿找出字宝宝-----小字卡)六、结束活动:送字宝宝回家。活动反思