毛毛虫变蝴蝶活动目标1
通过各种活动，了解蝴蝶的形态、生长过程和生活习性
2．尝试随音乐用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动态，激发幼儿探索昆虫世界的兴趣
活动准备1、毛毛虫变蝴蝶成长课件2、毛毛虫头饰、蝴蝶拼图及记录纸等3、音乐及春天背景图一幅活动过程一、以游戏的引入活动
1、教师：今天老师为你们请来一位小客人，它就藏在拼图里，我们同一组的小朋友一起合作动手把它拼出来贴起来好吗
拼完后说一说你们拼出的蝴蝶是什么样的
（最先完成的一组坐好之后举手
）2、引导幼儿了解蝴蝶的外形特征
请你们仔细观察一下，你们拼出的蝴蝶是什么样的
它们有哪些相同的地方
有哪些不同的地方
（小结：蝴蝶的身体分为头部、胸部、腹部三个部分
都有一对翅膀、触角和身体
颜色和花纹等不同
）3、你们还见过什么样的蝴蝶呢
你们知道蝴蝶的宝宝是谁吗
毛毛虫是怎样变成蝴蝶的呢
（允许幼儿讨论）二、引导幼儿了解蝴蝶成长过程
你们想不想看看毛毛虫是怎样变成蝴蝶的
（欣赏课件）（1）分步观察：1、卵：这是什么
它们长得怎么样
（卵，长得都不一样）2、毛毛虫：卵慢慢长大后变成了什么
毛毛虫会干些什么呢
（会吃树叶）3、蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢
怎样才能变成蝴蝶呢
（吐丝、结茧，在里面变成蝴蝶）小结：谁能给我们完整介绍一下：蝴蝶是从哪里来的
（卵-毛毛虫-蛹—蝴蝶）（2）欣赏完整的毛毛虫变蝴蝶的课件三、观察记录，进一步了解毛毛虫变蝴蝶的过程
四、角色游戏1、老师播放音乐，请幼儿尝试用身体动作表现毛毛虫和蝴蝶的动态
（可以选择做毛毛虫或者蝴蝶）2、结束：我们飞到草地上去玩吧
