活动内容小班美术:神奇的画笔班级小(4)班活动目标:1.对画笔和绘画活动产生兴趣,愿意参加绘画活动。2.初步知道绘画的常规,会尝试用笔绘画。活动重、难点:愿意尝试用画笔完成绘画。活动准备:1.油画棒,白纸,《幼儿画册》2.事前了解哪些幼儿已有绘画的经验。活动过程:教师活动幼儿活动设计意图一、导入活动——谈话引入,激起幼儿兴趣。师:今天老师请来了一位神秘的客人,你们来瞧瞧他是谁?师:这呀是一只神奇的画笔,你们想让它画什么,它就会画什么?你们信不信呀?幼:蜡笔、画笔、笔。以游戏的口吻引起幼儿园参与活动的兴趣。二、教师根据幼儿的提议作画,供幼儿欣赏。师:小朋友,你想让小画笔画什么呢?(教师根据幼儿的提议用画笔画出来)。向教师提出建议,如:小花,树,等等。通过教师的示范,让幼儿感受画笔的神奇,并且在教师生动的绘画中,激发幼儿想自己动动手画一画的情感。三、介绍油画棒,了解油画棒的名称和使用方法。师:这只画笔神不神奇啊,恩,我们叫他呀油画棒,我们只要握住它,在我们的纸上轻轻一划,就有一条好看的颜色的线出来了。通过观察知道教如何握笔,并能了解油画棒的作用。为下一步在纸上作画做知识经验的准备。四、幼儿尝试用笔完成“我的第一幅画”。师:我们也来画画彩色的泡泡,好不好啊?师:现在老师给你们每人一支这个神奇的画笔,在我们的纸上画彩色的泡泡。教师个别辅导,帮助有困难的幼儿。(有个别不会或不想画的幼儿教师要手把手的教他们)幼儿自己尝试用笔完成画作。通过涂涂画画激发幼儿的兴趣。五、评价幼儿的作品师:宝宝们彩色的泡泡画好了吗?谁意愿把自己的画给大家看看。你喜欢谁的画,为什么?请3—4个幼儿把自己的画拿到前面来展览一下。通过欣赏,让幼儿知道画的色彩美。