活动内容小班美术：神奇的画笔班级小(4)班活动目标：1
对画笔和绘画活动产生兴趣，愿意参加绘画活动
2．初步知道绘画的常规，会尝试用笔绘画
活动重、难点：愿意尝试用画笔完成绘画
活动准备：1
油画棒，白纸，《幼儿画册》2
事前了解哪些幼儿已有绘画的经验
活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、导入活动——谈话引入，激起幼儿兴趣
师：今天老师请来了一位神秘的客人，你们来瞧瞧他是谁
师：这呀是一只神奇的画笔，你们想让它画什么，它就会画什么
你们信不信呀
幼：蜡笔、画笔、笔
以游戏的口吻引起幼儿园参与活动的兴趣
二、教师根据幼儿的提议作画，供幼儿欣赏
师：小朋友，你想让小画笔画什么呢
（教师根据幼儿的提议用画笔画出来）
向教师提出建议，如：小花，树，等等
通过教师的示范，让幼儿感受画笔的神奇，并且在教师生动的绘画中，激发幼儿想自己动动手画一画的情感
三、介绍油画棒，了解油画棒的名称和使用方法
师：这只画笔神不神奇啊，恩，我们叫他呀油画棒，我们只要握住它，在我们的纸上轻轻一划，就有一条好看的颜色的线出来了
通过观察知道教如何握笔，并能了解油画棒的作用
为下一步在纸上作画做知识经验的准备
四、幼儿尝试用笔完成“我的第一幅画”
师：我们也来画画彩色的泡泡，好不好啊
师：现在老师给你们每人一支这个神奇的画笔，在我们的纸上画彩色的泡泡
教师个别辅导，帮助有困难的幼儿
（有个别不会或不想画的幼儿教师要手把手的教他们）幼儿自己尝试用笔完成画作
通过涂涂画画激发幼儿的兴趣
五、评价幼儿的作品师：宝宝们彩色的泡泡画好了吗
谁意愿把自己的画给大家看看
你喜欢谁的画，为什么
请3—4个幼儿把自己的画拿到前面来展览一下
通过欣赏，让幼儿知道画的色彩美
