中班下期艺术：小蚂蚁VIP免费

分课时电子教案课题艺术：小蚂蚁执行时间月日分课时1总课时电教课时教学目标1、与朋友合作进行演奏，体验与他人协调合作的乐趣。2、大胆创编出与童谣节奏一致的身体动作。重点难点熟悉童谣的段落结构。教学准备教学CD《小蚂蚁》、挂图、双响筒、碰铃、木鱼、铃鼓教学程序设计1、出示“小蚂蚁”的教学挂图，复习童谣“小蚂蚁”。——提问：小朋友，你们看，小蚂蚁在干什么？他们是怎样运木头的？——教师引导幼儿有节奏的念童谣。——幼儿分成四组，变成小蚂蚁分别做搬、拉、推的动作，边做动作边念童谣。2、根据童谣的节奏创编身体动作。——师幼一起随童谣做自己创编的身体动作。——幼儿分组边念童谣边做身体动作。3、看指挥演奏打击乐器。修改栏教学程序设计——幼儿自选乐器，按乐器分成四组，根据教师的指挥演奏。——幼儿根据同伴的即兴指挥演奏。修改栏板书设记教学反思