直角三角形的性质和判定(Ⅱ)本课内容本节内容1
2做一做如图1-9,在方格纸上(设小方格边长为单位1)画一个顶点都在格点上的直角三角形,使其两直角边分别为3,4,量出这个直角三角形斜边的长度
图1-9我量得c为5
我量得c为5
议一议议一议议一议议一议议一议议一议在方格纸上,以图1-9中的Rt△ABC的三边为边长分别向外作正方形,得到三个大小不同的正方形,如图1-10,那么这三个正方形的面积S1,S2,S3之间有什么关系呢
图1-10议一议议一议议一议议一议议一议议一议由图1-10可知,S1=32,S2=42,为了求S3,我可以先算出红色区域内大正方形的面积,再减去4个小三角形的面积,得S3=52
32+42=52,∴S1+S2=S3
在图1-10中,S1+S2=S3,即BC2+AC2=AB2,那么是否对所有的直角三角形,都有两直角边的平方和等于斜边的平方呢
图1-10探究如图1-11,任作一个Rt△ABC,∠C=90°,若BC=a,AC=b,AB=c,那么a2+b2=c2是否成立呢
图1-11步骤1先剪出4个如图1-11所示的直角三角形,由于每个直角三角形的两直角边长为a,b(其中b>a),于是它们全等(SAS),从而它们的斜边长相等
设斜边长为c
图1-11我们来进行研究
步骤2再剪出1个边长为c的正方形,如图1-12所示
图1-12步骤3把步骤1和步骤2中剪出来的图形拼成如图1-13的图形
图1-13由于△DHK△EIH,∴∠2=∠4
又 ∠1+2=90°∠,∴∠1+4=90°
∠因此拼成的图形是正方形DEFG,它的边长为(a+b),它的面积为(a+b)2
又∠KHI=90°,∴∠1+∠KHI+4=180°∠,即D,H,E在一条直线上
图1-13同理E,I,F在一条直线上;F,J,G在一条直线上;G,K,D在一条直线上
又正方形DEFG的面积为c2+,142·aba