勿让iPad变身伤害幼儿“毒苹果”VIP专享VIP免费

勿让iPad变身伤害幼儿“毒苹果”“iPad控”正在低龄化记者在调查中发现，“iPad控”确实有低龄化的趋势，记者采访到的幼儿园老师，不少表示班上的孩子都有玩iPad的经历，有的孩子还很熟练。在北京城区一所幼儿园大班，记者请老师协助进行了一项小调查，全班27个孩子中，没有接触过iPad的只有3个，接触过的孩子在谈起玩iPad的经历时，都很兴奋，没有孩子表示不喜欢。记者还在国内一个亲子论坛发起了调查，在收到的62份有效回答中，近20位家长表示“iPad游戏的确很好玩，携带也方便，自己的孩子很喜欢”。婷婷快三岁了，之前每天妈妈一下班，就黏在妈妈身边，不让妈妈做家务，喊着要陪她玩。自从给婷婷买了个平板电脑，妈妈的烦恼就没有了。婷婷的妈妈说，每次妈妈们聚会的时候，大人们在一起聊天，小朋友们拿着一台iPad，在一旁玩游戏、看动画片，忙得不亦乐乎。看起来，iPad把家长从孩子那里解放了出来，拥有了更多自我的空间。记者采访发现，不少家长把iPad当“保姆”，自己工作繁忙，无法陪伴孩子，因此让iPad转移孩子的注意力；有的父母本身就是“iPad控”，把玩游戏当作重要的放松方式，孩子耳濡目染也跟着玩。记者注意到，还有一些家长认为iPad可以下载各种网上教育资源，开发孩子智力，让孩子通过它听儿歌、听故事、学英语、画画、做数学题等，是对孩子进行教育的好帮手。记者了解到，iPad确实能够提供上述功能。不少家长赞成孩子使用iPad正是基于这种教育功能的开发。记者采访到的孩子，一旦接触到iPad，确实都表现出浓厚的兴趣，爱不释手，每天使用时间超过1小时以上的不在少数。健康伤害正在引起警惕有关专家呼吁，家长和幼儿园应当限制孩子使用iPad这类电子产品的时间，警惕它对孩子健康特别是视力的伤害。在使用了一年多之后，6岁孩子岳岳的妈妈对使用iPad产生了警惕，她告诉记者：玩上了这个东西后，孩子对出门到大自然中游玩的要求减少了，对有伙伴来一起玩的要求减少了，开始习惯了“宅”在家里，习惯了自己一个人玩。本身就从事教育工作的岳岳妈妈注意到了孩子行为方式的变化，并开始谋求改变：减少孩子接触iPad的时间，增加孩子户外活动和集体活动时间。对视力的伤害是另一个方面。北京为明幼儿园一位小朋友，近期出现频繁眨眼睛、流眼泪的情况，家长吴先生告诉记者：孩子的情况可能和使用iPad时间过长有关。北京大学人民医院眼科医师李明武表示，两三岁的幼儿视力尚未发育成熟，平时看电视都要限制时间。iPad很多画面都采用明亮的色彩，视觉刺激过于强烈，过长时间的注视，会引发孩子视神经疲劳，甚至诱发近视。教师家长要能引善疏记者在亲子论坛进行调查时，就有近一半的家长表示“家长没有正确引导，所以导致孩子超长时间玩耍iPad，视力受损”。可见，家长也在反思自身作为父母引导的缺位。对于缺少自我保护能力、自控能力的婴幼儿以及儿童，如何使用电子产品，家长的监护责任必须到位。美国儿科学会成员格文·奥吉费曾经表示，家长应当限制儿童玩平板电脑的时间，她认为不应当让2岁以下儿童玩iPad。同时家长一定要保证和孩子的交流，和孩子说话，给孩子读故事书，和孩子一起玩耍。不要把孩子放入一个数字的荒漠中，因为真实的生活远比它丰富而精彩。iPad等电子产品是儿童成长的一把双刃剑，去弊存益需要各方努力：家长要明确在电子产品使用过程中的监护、示范、引导职责，帮助孩子建立科学用眼习惯，提高孩子自我管理能力；医疗、教育等相关部门，应该给予公众科学权威的解释、可操作的指导意见；社区、幼儿园和学校也应该给孩子们创造更多增进同伴关系、亲子关系，探索大自然的实践机会。只有这样，科技进步才能变成“甜苹果”，才能真正为孩子的成长插上翅膀。中四班2015-06-15