社会转型时期社会转型时期青少年发展的问题与对策青少年发展的问题与对策一、青少年的人生事务和支持系统一、青少年的人生事务和支持系统1.1.青少年时期的人生事务青少年时期的人生事务生理发育和对身体的认识生理发育和对身体的认识学习性别承担的社会角色学习性别承担的社会角色学习知识和技能学习知识和技能实现与同龄人的正常交往实现与同龄人的正常交往心理上独立于父母和其他人心理上独立于父母和其他人青少年时期的人生事务青少年时期的人生事务养成负责任的社会行为养成负责任的社会行为发展作为公民所必须的知识和态度发展作为公民所必须的知识和态度自主地选择和从事职业自主地选择和从事职业恋爱和家庭生活的准备恋爱和家庭生活的准备逐步实现经济独立逐步实现经济独立2.2.青少年完成人生事务的条件青少年完成人生事务的条件基础性的物质保障基础性的物质保障接受正规教育的机会接受正规教育的机会能够增进健康和避免患病致瘾的物质与社能够增进健康和避免患病致瘾的物质与社会环境会环境正确行使责任的监护人和教育者正确行使责任的监护人和教育者相对稳定的合理的规范和价值系统相对稳定的合理的规范和价值系统相对充裕的就业机会相对充裕的就业机会3.3.青少年完成人生事务的支持系统青少年完成人生事务的支持系统父母与家庭：最基础的支持系统父母与家庭：最基础的支持系统学校：主要支持系统学校：主要支持系统社区与社会：辅助性支持系统社区与社会：辅助性支持系统党和政府：行政性、法律性的支持系统党和政府：行政性、法律性的支持系统二、青少年发展遇到的问题二、青少年发展遇到的问题社会转型的基本特征社会转型的基本特征从农业社会向工业社会的转变，从计划经从农业社会向工业社会的转变，从计划经济向市场经济的转变，从乡村社会向城市济向市场经济的转变，从乡村社会向城市社会的转变。社会的转变。经济成分和经济利益利益多样化、生活方经济成分和经济利益利益多样化、生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业形式多样化位和就业形式多样化价值观念多元化，生活方式多样化价值观念多元化，生活方式多样化1.1.体能状况不佳、疾病多样体能状况不佳、疾病多样体能五项检测均呈下降趋势，包括立位体体能五项检测均呈下降趋势，包括立位体前屈、立定跳远、斜身引体（引体向上、前屈、立定跳远、斜身引体（引体向上、仰卧起坐）、长跑、短跑仰卧起坐）、长跑、短跑中老年病症少年化（城市，其中中老年病症少年化（城市，其中1515岁以下岁以下糖尿病发病率占总发病率的糖尿病发病率占总发病率的9%9%）、因环）、因环境污染等方面导致的疾病上升（农村）。境污染等方面导致的疾病上升（农村）。2.2.自我中心和自我缺失并存自我中心和自我缺失并存不关心他人不关心他人不考虑他人不考虑他人不懂得和别人分享不懂得和别人分享自我认同度低，依赖性较强自我认同度低，依赖性较强3.3.学业压力较大学业压力较大平均花平均花33个小时以上的时间完成作业；高个小时以上的时间完成作业；高中生的平均睡眠时间不足中生的平均睡眠时间不足66个小时个小时70—80%70—80%的学生因为要考好成绩而学习，的学生因为要考好成绩而学习，也有也有30—40%30—40%是因为老师讲解好。是因为老师讲解好。中小学生对学校的课程兴趣不高。中小学生对学校的课程兴趣不高。4.4.心理问题发生率偏高心理问题发生率偏高心理问题检出率在心理问题检出率在12.9%12.9%以上以上焦虑症：敏感、对外部压力心理承受力差。焦虑症：敏感、对外部压力心理承受力差。70%70%的中学生有。原因的中学生有。原因68%68%学校学习、学校学习、448%8%生活缺少乐趣、生活缺少乐趣、44%44%家庭作业、家庭作业、27%27%睡眠障碍。睡眠障碍。强迫症：谨小慎微、过多过细地考虑问题、强迫症：谨小慎微、过多过细地考虑问题、追求完美、自制力弱追求完美、自制力弱续续神经衰弱，三分之一的女生受抑郁的困扰神经衰弱，三分之一的女生受抑郁的困扰而导致。而导致。孤独退缩症：不参加集体活...
