新人教版四年级语文上册按课文内容填空班级：姓名：●（），从远处传来（），好像（）。顿时（），有人告诉我们潮来了！我们（），江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了（），人群又（）起来。那条白线很快地向我们（），（），（），（），再近些，只见（），形成（）的白色城墙。浪潮越来越近，（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。（），潮头（），可是余波还在（）般涌来，江面上（）。过了好久，钱塘江才恢复了（）。看看堤下，江水已经涨了（）了。（节选处《观潮》）1●雅鲁藏布大峡谷，映衬着（）和（）的原始林海，（），（）。大峡谷的水，从（）的万年冰雪到（），从（）、（）到（），真是（）。大峡谷的山，从遍布热带雨林的（）到直入云天的（），让人感觉如（）。（节选自《雅鲁藏布大峡谷》）●我们的船渐渐（）榕树了。我有机会看清它的（），真是一株大树，枝干的数目（）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树（）在水面上。榕树正在（）的时期，好像把它的全部生命力（）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点（）。那（）的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，（）每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。起初周围是（）。后来（）起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（），树上就（）了，到处都是（），到处都是（）。大的，小的，花的，黑的，有的2（），有的（），有的在（）。我（）地看着，眼睛（），（）了这只，（）那只，看见了那只，另一只（）。一只（）飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了（），站在一根小枝上（）发叫着，那歌声真好听。（节选自《鸟的天堂》）●晚饭过后，（）上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。（）变成红的了。（）变成金的了。（）变成（）的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，（）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“（）”旁边走来个（）的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是（）。”天上的云从西边（），（）的，好像是（）。这地方的（）变化极多，一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿（），一会儿（）。（）、（）、（），这些颜色天空都有。还有些3（）、（）的颜色。（节选自《火烧云》）新人教版四年级语文上册（5——6课）按课文内容填空●1、默写古诗《题西林壁》[宋]（）（），（）。（），（）。●２、默写古诗《游山西村》[宋]（）（），（）。（），（）。●３、爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大（），（）的是（）的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。爬山虎的脚（）墙的时候，（）细丝的头上就变成（），（）。细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（），使它（）在墙上。爬山虎就是这样（）地往上爬上爬。如果你仔细看那些（）的脚，你会想起图画上（）的爪子。爬山虎的脚要是（），（），后来连（）也没有了。（）的，（）和小圆片（）变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚（）4墙上相当（），要是你的手指（），休想拉下爬山虎的（）。（节选自《》）新人教版四年级语文上册（7和9课）按课文内容填空●别的昆虫大多是临时的（）所藏身。它们的隐蔽所得来不费不夫，弃去（）。蟋蟀和它们不同，不肯（）。它常常（）地（），一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的（）。它的（）的（）是自己一点一点（）的，从大厅一直到卧室。屋子的（）没什么布置，但是墙壁很（）。主人有的是时间，把（）的地方（）。大全上讲，住所是很（）的，（）、（）、（）。假使我们想到蟋蟀用来（）的工具是那样简单，这座住宅真可以算是（）了。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（），还用钳子搬掉较大的（）。它用强有力的（）。后腿上有（），用它将泥土（），（）地铺开...
