二轮复习--短文改错题型训练技巧VIP免费

二轮复习短文改错题型训练技巧一、命题分析(一)命题特点短文改错旨在测试考生发现、判断和纠正语篇错误的能力。考生需要找出短文中存在的10处错误，然后，按照题目要求及错误的形式打上相应的符号，纠正错误。错误的形式分别为缺词、多词和错误。一般来讲，短文无论在内容上还是在文字上都比较简单，文中错误也都是初、中级英语学习者写作时常犯的错误类型。短文改错所选材料为记叙文（学生习作仿写），语言通俗易懂，贴近生活，思想健康；内容通常是学生的一些基本生活经历和感想；文章总词数为100字左右，阅读量相对较小。这些命题特点在2013年-2015年的短文改错中保持相对稳定的命题规律。(二)体裁与题材特征从近几年的短文改错可以看出，文章体裁以记叙文为主。话题接近学生生活，通俗易懂。篇章长度为100个单词左右。2013卷I记叙文作者对爷爷的记忆家庭关系108词2014卷I记叙文作者种植圣女果的经历业余生活100词2015卷I记叙文农村环境的今昔对比环保107词(三)考点设置特点短文改错“考点”分布对比考点动名代形、副连冠介新课标10题数3-41-211-211111题数320111212题数312110213题数21121+11114卷I题数1105（3+2）11115卷I题数3121111二、备考应考策略（一）弄清规律形成预判全国卷短文改错往往是仿照学生的习作作为命题材料，学生在篇章的理解方面问题不大。难度是他们如何发现文中的错误，为了让学生对篇章错误有个基本的了解，从应对考试的技巧这个层面来讲，我们不妨先弄清楚短文改错的基本设错规律。其具体设错规律如下：1.名词方面的语法错误的典型示例关于辨别名词的错误应注意名词本身是可数名词还是不可数名词，同时应根据名词前的修饰语或谓语动词的单复数形式来判断名词的单复数。此外，还应检查句子中的名词是否有格和名词前限定词用法等方面的错误。如：(1)Oneday,littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent.(2015全国卷II)(2)Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.(2015全国卷I)2．冠词方面的语法错误典型示例冠词的用法主要靠平时的积累，如：inpublic/introuble/indanger/atrisk/atfirstsight;asaresult/havearest;inthecountryside/inthedistance等等一些常见的短语或表达。定冠词the的多余或缺失。单数可数名词前冠词的用法判断等等。(1)NowIamlivinginacity,butImissmyhomeincountryside.(2015全国卷I)(2)Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsideashop.3．动词用法方面的错误典型示例（含时态和语态）学生首先应弄清常见动词的基本用法。尤其要注意不规则动词的过去式、过去分词形式错误。辨别时态错误要注意以下几点。在简单句中，看动词的时态是否与时间状语保持一致；当两个或两个以上的谓语共用一个主语时，看其时态是否保持一致；而语态的检查则是检查句子是否该用被动语态；检查句子中使用的被动语态形式是否正确；检查被动语态的时态与句子中的其他时态是否相呼应，被动语态的数是否与其主语一致。如：(1)WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.(2015全国卷I)(2)Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.(2015全国卷I)(3)Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.4．非谓语动词方面的错误典型示例辨别非谓语动词的常见错误时需要注意以下几点。看介词后接的是否是动名词；检查某些特定动词的后面只可接动名词作宾语而某些特定动词的后面只可接带to的不定式作宾语。此外，学生也要熟练掌握一些常见的固定结构如：spend/wastetime/moneydoingsth.;bebusydoingsth.等等。而现在分词与过去分词的用法判断则是看它与逻辑主语之间的主被动关系。(1)Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandmeenjoythebiscuitswithhappydaughter!(2015陕西卷)(2)Afterlooksatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.(2015全国卷II)5．介词方面的错误典型示例介词的错误应该注意以下几点。检查介词的使用无有误用的现象；检查句中有无遗漏介词，尤其要注意作定语用的不定式后是否缺少必要的介词；检查句子中有无多余的介词；检查句子中介词与动词...