柳州市第一中学NO.1MIDDLESCHOOLLIUZHOU柳州市一中教学管理工作介绍柳州市一中教学管理工作介绍教务处教务处柳州市第一中学NO.1MIDDLESCHOOLLIUZHOU（1）以常规真实课例为载体，促使教研活动“研之有物”一、教研组教研活动管理单周上课、听课，双周说课、评课。柳州市第一中学NO.1MIDDLESCHOOLLIUZHOU（1）以常规真实课例为载体，促使教研活动“研之有物”一、教研组教研活动管理（2）推进绿色生态课堂教学模式柳州市第一中学NO.1MIDDLESCHOOLLIUZHOU绿色生态课堂改革«任务驱动，先学后研»教学模式的实践与研究柳州市教育改革创新奖（2）推进绿色生态课堂教学模式柳州市第一中学NO.1MIDDLESCHOOLLIUZHOU绿色生态课堂评价标准和特性，即“六看六体现”：一看师生关系，是否关爱学生生命成长，体现了“生命性”；二看课堂角色，是否尊重学生主体地位，体现了“生本性”；三看导学过程，是否关注师生教学相长，体现了“生长性”；四看导学效果，是否有效启迪学生智慧，体现了“生成性”；五看学习情态，是否激发学生个性彰显，体现了“生动性”；六看知识拓展，是否鼓励学生走进生活，体现了“生活性”。（2）推进绿色生态课堂教学模式柳州市第一中学NO.1MIDDLESCHOOLLIUZHOU通过绿色生态课堂的“任务驱动，先学后研”教学模式的构建和实施，促进广大教师教学观念和教学行为的根本转变，研究培养一支积极探索、勇于创新实践的创造型教师队伍，以课堂教学改革来促进教师的专业发展。通过课堂教学改革，使学生真正成为学习的主人，同时，开发学生的学习潜能，培养学生自主学习，终生学习的习惯真正实现通过课堂活动实现对学生核心素养的培养促进广大学生学习观念和学习行为的根本转变。（2）推进绿色生态课堂教学模式柳州市第一中学NO.1MIDDLESCHOOLLIUZHOU（1）以常规真实课例为载体，促使教研活动“研之有物”一、教研组教研活动管理（2）推进绿色生态课堂教学模式（3）尝试提炼小课题，促进校本课题研究（4）开设学科展示论坛，促进不同学科的交流（5）开展学科专题研究，向教研要效率柳州市第一中学NO.1MIDDLESCHOOLLIUZHOU（1）精细备课，促使教师深入、细致的研究教材、学生、教法。二、集体备课活动管理（2）研究、反思、提升，形成微课题（3）利用网络、资源共享、三年循环，初步形成校本教辅资料（4）搭建评比平台，提高备课积极性，促进备课组整体水平的提高。柳州市第一中学NO.1MIDDLESCHOOLLIUZHOU（2）教学设计(教案)的准备三、教学常规管理（3）课堂教学的要求（4）听课管理（5）作业布置和批阅（6）试题命制与批改（7）教学的计划与总结（1）参加集体教研活动柳州市第一中学NO.1MIDDLESCHOOLLIUZHOU（1）新入职教师的上岗前培训四、教师的培养（2）师徒结对，携手共进（3）组织开展新入职教师课堂教学指导活动（4）信息技术运用融合绿色生态课堂教学柳州市第一中学NO.1MIDDLESCHOOLLIUZHOU2020届高考专题复习课例评比中，九门学科共16个课例获奖，其中一等奖13个，二等奖3个2020年全国中小学创新课堂教学网络课例遴选活动中，我校李芮老师的课被评为柳州市高中组唯一一节示范课例，同时还有3节典型课例（全市共9节），6节入围课例。2020年柳州市优秀自制教具活动评选中我校提交了11个作品（全市110个），获得1个一等奖（全市10个），5个二等奖，3个三等奖，2个优秀奖。2020年自治区中小学实验教学说课活动中，我校教师黄喜喜获得高中化学组一等奖第一名，李玖穗获高中生物组一等奖，程呈获高中物理组优秀奖。在刚刚结束的第五届中国好教育同课异构大赛中，我校覃诗润老师代表广西参赛，获得数学组全国总冠军柳州市第一中学NO.1MIDDLESCHOOLLIUZHOU谢谢
