第2章第3节课时1化学平衡状态VIP免费

自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业第二章化学反应速率和化学平衡第三节化学平衡课时1化学平衡状态自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业目标与素养：1.了解化学反应的可逆性，了解可逆反应的概念、特点。(宏观辨识)2.了解化学平衡的建立和特征。(变化观念与平衡思想)自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业1．可逆反应自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业2H2＋O2点燃电解2H2O是可逆反应吗？为什么？[答案]不是。两反应方向的条件不同。自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业2．化学平衡状态(1)建立过程在一定条件下，把某一可逆反应的反应物加入固定容积的密闭容器中。反应过程如下：自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业以上过程用vt图像表示：自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业(2)概念在一定条件下的可逆反应里，当正、逆两个方向的反应速率时，反应体系中所有参加反应的物质的或保持恒定的状态。相等质量浓度自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业(3)五特征自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业若反应体系的总压强不变，该可逆反应一定达平衡了吗？为什么？[答案]不一定，对前后气体体积相等的反应，压强不变不能作判据。自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)既能向正方向进行又能向逆方向进行的反应均是可逆反应。()(2)平衡时体系内各物质浓度保持不变，由v＝ΔcΔt知各反应物表示的反应速率均为0，反应处于静止状态。()自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业(3)若反应体系的气体密度不变，该可逆反应达平衡状态。()(4)在已达到平衡的可逆反应：2SO2＋O22SO3中，充入18O2一段时间后，18O只存在于SO2和SO3中。()[答案](1)×(2)×(3)×(4)×自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业2．在某一容积为5L的密闭容器内，加入0.2mol的CO和0.2mol的H2O，在催化剂存在的条件下加热至高温，发生如下反应：CO(g)＋H2O(g)CO2(g)＋H2(g)ΔH>0。反应中CO2的浓度随时间变化情况如图：自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业(1)根据图中数据，反应开始至达到平衡时，CO的化学反应速率为________；反应达到平衡时，c(H2)＝________。(2)判断该反应达到平衡的依据是________。①CO减少的化学反应速率和CO2减少的化学反应速率相等②CO、H2O、CO2、H2的浓度都相等③CO、H2O、CO2、H2的浓度都不再发生变化④正、逆反应速率都为零[答案](1)0.003mol·L－1·min－10.03mol·L－1(2)①③自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业核心突破攻重难自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业极值法确定反应各物质的浓度范围在密闭容器中进行反应X2(g)＋Y2(g)2Z(g)，已知X2、Y2、Z的起始浓度分别为0.1mol·L－1、0.3mol·L－1、0.2mol·L－1，在一定条件下，反应达到平衡。可根据极端假设法判断，假设反应正向或逆向进行到底，求出各物质浓度的最大值和最小值，从而确定它们的浓度范围。自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业假设反应正向进行到底：X2(g)＋Y2(g)2Z(g)起始浓度/(mol·L－1)0.10.30.2改变浓度/(mol·L－1)0.10.10.2终态浓度/(mol·L－1)00.20.4自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课时分层作业假设反应逆向进行到底：X2(g)＋Y2(g)2Z(g)起始浓度/(mol·L－1)0.10.30.2改变浓度/(mol·L－1)0.10.10.2终态浓度/(mol·L－1)0.20.40平衡体系中各物质的浓度范围为0＜c(X2)＜0.2mol·L－1；0.2mol·L－1＜c(Y2)＜0.4mol·L－1；0＜c(Z)＜0.4mol·L－1。自主预习·探新知返首页核心突破·攻重难当堂达标·提素养课...