2014-2015学年度第二学期星星班科学《秋天的天气》教学活动设计孤山镇中心幼儿园张敏活动目标1
乐意观察天气，了解一些常见的秋天天气特征
在教师的引导下初步学习简单记录秋天的几种状况
幼儿事先有和家长观察天气的经验
秋姑娘的头饰
活动过程一、教师装扮成“秋姑娘”，引起幼儿观察兴趣1
教师：小朋友，今天老师要变成另外一个人，猜猜我是谁
(教师带上“秋姑娘”的头饰让幼儿进行猜测)2
教师：秋风吹起来啦，我就会带来美丽凉爽的秋天，我是谁呢
我就是秋姑娘
教师：小朋友，现在就是秋天啦，你们喜欢秋天吗
秋天的天气会是怎么样的呢
秋天吹来了，树上的叶子会怎么样呢
(教师引导幼儿根据经验说一说
)二、请幼儿看“秋天天气”的录像1
教师：小朋友，刚才你们都说了一些关于秋天的事情，苏老师今天带来了一段录像，也是跟秋天有关，请小朋友一起来看一看吧
请幼儿观看录像2
教师提问：小朋友，刚才你们在录像里面看到了什么呢
教师引导幼儿说说自己所看到的内容
三、引导幼儿说说秋天的天气1
教师：小朋友，你们知道秋天里都有哪些天气呢
当太阳公公出来的时候，你们会感觉怎么样呢
当天气下雨的时候，你们又会有怎么样的感觉呢
(教师引导幼儿根据自己的经验说一说自己的感受)2
秋天还会有什么样的天气呢，当秋风吹过来的时候，我们身上又会有什么感觉呢
教师小结：秋天的天气渐渐地会变得凉爽，没有夏天那么热了，有的时候会滴滴答答地下起小雨;有的时候又会出太阳，但是不会感觉那么热;有时候还会刮风，秋风吹在我们的脸上会很舒服，感觉很凉爽
四、鼓励幼儿相互交流，巩固对秋天天气的了解1
教师：小朋友，你们有没有观察我们这几天的天气呢
请你和你的同伴说一说你们自己观察到的天气吧
教师引导幼儿进行交流，并让幼儿培养倾听的习惯
五、教师带领幼儿一起到户外感受秋天的天气1教师：小朋友，刚才我们说了很多秋天
