第五单元化学方程式课题1质量守恒定律第2课时南京市第三高级中学文昌初中汪琰南京市第三高级中学文昌初中汪琰复习思考复习思考复习思考复习思考1.1.镁条在空气中燃烧后质量增加了镁条在空气中燃烧后质量增加了2.2.水电解后质量减轻了水电解后质量减轻了3.3.二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊了浑浊了上述几个反应都遵守质量守恒定律吗？上述几个反应都遵守质量守恒定律吗？上述几个反应都遵守质量守恒定律吗？上述几个反应都遵守质量守恒定律吗？质量守恒定律的解释：质量守恒定律的解释：原子种类不变原子种类不变原子数目不变原子数目不变原子质量不变原子质量不变元素的种类不变元素的种类不变所以质量守恒所以质量守恒微观微观宏观宏观在一切化学反应中，反应前后的原在一切化学反应中，反应前后的原子子种类没有改变种类没有改变，原子的，原子的数目没有增减数目没有增减，，原子的原子的质量也没有变化质量也没有变化。所以反应前后。所以反应前后各物质的质量总和必然相等各物质的质量总和必然相等。。1.1.下列现象可用质量守恒定律解释的是（）下列现象可用质量守恒定律解释的是（）A.10gA.10g水受热变成水受热变成10g10g水蒸气。水蒸气。B.B.指在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比指在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比原物质的质量小。原物质的质量小。C.C.铁在空气中灼烧后，质量增加。铁在空气中灼烧后，质量增加。D.D.蜡烛受热熔化，冷却后质量不变。蜡烛受热熔化，冷却后质量不变。BCBC练习：练习：2.2.将将agHagH22和和bgObgO22通入真空的密闭容器中，点通入真空的密闭容器中，点燃充分反应后，密闭容器中的物质的量为（燃充分反应后，密闭容器中的物质的量为（）。）。A.18A.18（（a+ba+b））gB.34ggB.34gC.C.（（a+ba+b））gD.gD.无法确无法确定定CC学习化学需描述各物质之间的反学习化学需描述各物质之间的反应应,,如何简便地表示化学反应呢如何简便地表示化学反应呢??化学符号表达式只能表示反应物与生成化学符号表达式只能表示反应物与生成物的种类关系物的种类关系,,并没有表示出其反应前后的并没有表示出其反应前后的质量关系。质量关系。练习：练习：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳碳碳＋＋二氧化碳二氧化碳氧气氧气点燃点燃““和”和”““反应条件”反应条件”““生成”生成”生成物生成物反应物反应物CC＋＋COCO22OO22点燃点燃一、化学方程式一、化学方程式化学家用国际通用的语言来表示反应物和生成物的化学家用国际通用的语言来表示反应物和生成物的组成以及各组成以及各物质的质量物质的质量的关系。变箭头“”的关系。变箭头“”为等号“＝”为等号“＝”读一读：读一读：CC＋＋CO2CO2O2O2点燃点燃12:16×2:12＋16×212:32:44质质的含义：碳和氧气在点燃条件下的含义：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳反应生成二氧化碳量量的含义：每的含义：每1212份质量的碳份质量的碳跟跟3232份质量的氧气完全反应份质量的氧气完全反应生成生成4444份质量的二氧化碳份质量的二氧化碳1.1.定义：用化学式来表示化学反应的式子。定义：用化学式来表示化学反应的式子。2.2.化学方程式的意义化学方程式的意义::表示反应物、生成物、反应条件表示反应物和生成物间的质量比质的意义：质的意义：量的意义：量的意义：一、化学方程式一、化学方程式H2OH2+O2通电22↑↑36432①①表示水在通电的条件下反应生成氢气和氧气。表示水在通电的条件下反应生成氢气和氧气。②②表示每表示每3636份质量的水分解能生成份质量的水分解能生成44份质量的份质量的氢气和氢气和3232份质量的氧气。份质量的氧气。2.2.化学方程式的意义化学方程式的意义2.2.化学方程式的意义化学方程式的意义①①磷磷和和氧气氧气在点燃的条件在点燃的条件下下生成生成五氧化二磷五氧化二磷224P4P5O5O点燃点燃2P2P22OO55++②②每每124124份质量的磷跟份质量的磷跟160160份质量的氧气反份质量的氧气反应生成应生成284284份质量的五氧化二磷份质量的五氧化二磷1.1.下列关于化学方程式：下列关于化学方程式：2H2H22+O+O22点燃...
