小班区域活动教案：桃花朵朵开一、活动区域：美工区二、活动目标：1.用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。2.学习捻纸团粘贴桃花，发展小肌肉动作。3.在语言的提示下，了解、掌握制作桃花的方法与过程愿意尝试不同形势的美工活动三、投放的新材料：粉红色的颜料盒（教师用广告色调色），抹布（纸巾）若干、作业纸（上面画好一棵没有开花桃树快乐家园图画），粉色皱纹纸。四、活动过程：1.活动导入，引起幼儿兴趣。（出示一棵没有开花的小桃树）看，前面有一颗桃树哦！桃树为什么不高兴啊?我们一起来问问它吧。（原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。）2.欣赏桃花，初步了解桃花的基本形状。教师出示桃花的图片，引导幼儿观察桃花——桃花的花瓣有几片，它们都开花了吗？花朵是长在桃树的那些部位？——你们觉得桃花好看吗？这么好看的桃花，我们能用我们的小手做出来哦！3.教师示范。教师拿来调好的颜料，说：那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他高兴好不好？你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。教师出示做好的桃花请小朋友看老师做的桃花，你看看和你们平时看到的一样吗？我是怎么做的呢？——教师讲解制作的方法，让幼儿尝试捻纸团教师讲解制作要领——你们看到没有老师做的桃花花瓣就像五个好朋友一样，谁也不离开谁。中间还有它们的新朋友，你们看到了吗？它们的新朋友和他们穿的衣服可是不一样的哦！（花心和花瓣颜色的区分）记住我们的桃花穿衣服可讲究了，它不喜欢穿在下面，你们看看它是穿在那里？现在老师要来看看我们的小朋友到底有多么厉害，能做出漂亮的桃花。4.幼儿作画，教师巡回指导让幼儿动手制作，沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。5.可以根据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。6.提醒幼儿在游戏结束后有秩序地将游戏材料收放整齐。7.讲评，表扬大胆选用不同材料作画以及画面饱满的幼儿。今天，我们用蜡笔放了这么多的烟花，小猫真高兴，我们一起去请别的小朋友一起来看烟花。
