《富饶的西沙群岛》教学设计教学目标1．认识本课的23个生字，学会其中的15个字
2．有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段
3．能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情
4．学习课文里的优美语言，积累好词佳句
教学重点、难点：指导学习描写海水色彩和海域物产的段落
教学准备：生字卡、课件课时安排：2课时第一课时一、导入新课1．课件出示：西沙群岛的地图板书：西沙群岛2．揭示课题；今天，我们就一起去参观参观富饶的西沙群岛
二、初读课文，将课文读通
（遇到比较难读的句子多读几遍
）1、检查初读情况
2．指导学生抓住“富”、“饶”理解文章
三、整体感悟课文1．同学们刚才找得很认真，下面就让我们来交流一下富饶的西沙群岛什么多2．教师小结：对啊，作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面－－（海水颜色多），海底－－（珊瑚、海参、大龙虾、鱼多），海滩－－（贝壳、海龟多），海岛上－－（鸟、鸟蛋、鸟粪多），并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点，使得这些景物栩栩如生地展现在我们面前
四、学习第二小节1．课件出示风景图：自由朗读这句描写海水的句子
2．指导朗读：哪位同学能用朗读来表现海水的瑰丽
教师引读：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：3．师生合作读：为什么会出现这么美丽的景象呢
五、教师小结，结束新课第二课时教学流程一、回顾课文，复习导入二、指导学习3
4自然段：潜入海底1、快速默读3
4自然段，你在海底看见了哪些生物呢
用──标出来
2．精读第3自然段，感受珊瑚的多姿、海参的闲懒、龙虾的威武
3．精读第4自然段，感悟鱼数量多、鱼姿美
小结：这一句采用的是夸张的写法，足以说明西沙群岛的鱼实在是品种繁多、数不胜数啊
4．引导背诵，积累词句
三、分组合作学习5
6自然段：漫步海滩登上鸟岛1．四人小组合作学习，教师巡视指导
2．教师根据学生合作情况，邀请两组向大家
