富饶的西沙群岛教学设计

富饶得西沙群岛教学目标: ① 能用“庞大”、“宝贵”两个词语造句。② 有感情地朗读课文,背诵第 3 自然段。③ 了解西沙群岛得漂亮富饶,产生喜爱西沙群岛得思想感情。 教学重点: 了解西沙群岛得漂亮富饶,产生喜爱它得思想感情。教学难点:理解“西沙群岛得海里一半就是水,一半就是鱼”等句子得意思。 一、激趣导入,揭示课题 1.电脑出示:西沙群岛得地图 师:同学们,告诉大家一个好消息:今日老师要与大家坐飞机去一个地方旅游,好不好？出示地图,在距离海南岛 180 多海里得东南海面上,有一片岛屿像朵朵星莲,颗颗珍珠浮于万顷碧波之中,那就就是令人向往而又充满奇妙色彩得西沙群岛。 2.请坐好,飞机马上要起飞了,请系好安全带,闭上眼,马上就到。 睁开眼,瞧到了什么地方？ 出示板书:富饶得西沙群岛 3、板题,齐读,您想知道什么？ 二、品读课文,理解体验 1、同学们真就是爱动脑筋得孩子,这节课就让我们来游览漂亮富饶得西沙群岛吧！ 2、请同学们自由朗读第一段,您觉得西沙群岛就是个怎样得地方？ 3、哪里风景优美,物产丰富,就是个可爱得地方。揭示文章主旨句。 一: 同学们坐在飞机上,我们透过窗户瞧到西沙群岛得海水就是什么颜色得呢？请同学们默读第二自然段找到答案。 西沙群岛一带,海水显出种种色彩,有深蓝得、淡青得、深绿得、淡绿得、杏黄得,一块块一条条地交错着,五光十色,异常漂亮。因为海底有高耸得山崖,有低陷得峡谷,海水有深有浅,从海面上瞧,色彩也就不同了。 a.海水有什么颜色？这么多颜色,用个什么词去形容？(五光十色)您读到这段话时,觉得海水怎样？(异常漂亮)您能把海水得美读出来吗？ b.海水真美呀！谁能说说瞧,海水为什么能显现出种种得色彩来？c.这么美得海水,让人一瞧,就觉得西沙群岛就是个──(老师板书)风景优美得地方。让我们美美地读一读。 二: 过渡:领略了海面得风光,现在让我们穿上潜水衣尽情地潜入这五光十色得海水中,去寻找那些海底得生物吧！ 齐读第二自然段。海底得岩石上长着各式各样得珊瑚……正像人们说得那样,西沙群岛得海里一半就是水,一半就是鱼。 a.海底有哪些生物呢？(根据学生回答板画:海底 珊瑚、海参、大龙虾、 鱼多得数不清) b.海底真就是个大宝库,刚进入海底,就瞧到岩石上有各式各样得珊瑚。它们像什么呢？(指名回答)这句话运用了什么修辞手法？(比方)有什么作用？(准确形象得写出了海底珊瑚得形状)。珊瑚就只有这两种形状吗？出示图片这些珊瑚得形状像什么呢？您能利用比方句说一...