“学案导学，分层互动”教学模式研讨13-14年度崇实女中高一数学（必修四）学案人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德课题7：诱导公式（2）编制人：於珍红审核人：潘丹2013.12学习目标1.能近一步运用诱导公式求出任意角的三角函数值;2.能通过公式的运用，了解未知到已知、复杂到简单的转化过程;3.近一步准确记忆并理解诱导公式,灵活运用诱导公式求值.重点与难点准确记忆并理解诱导公式,灵活运用诱导公式求值课前预习1、若角的终边与角的终边关于直线对称（如图）（1）角与角的正弦函数与余弦函数值之间有何关系？(2)角的终边与角的终边否关于直线对称？(3)由(1),(2)你能发现什么结论？诱导公式:(1)角的终边与角的终边三角函数值之间的关系为：公式五:其中k∈Z.(2)(1)角的终边与角的终边三角函数值之间的关系为：公式六:思考与回顾注意：用诱导公式来求的三角函数值时，把看作锐角，其过程可简记为“奇变偶不变，符号看象限”.第1页共2页角的终边xyOMyx'MP角的终边'P“学案导学，分层互动”教学模式研讨13-14年度崇实女中高一数学（必修四）学案_______;________;_________.第2页共2页
