百分数的应用基础训练指出下列各题中,哪一个是单位“1”的量,谁与单位“1”的量相比
(1)男生人数是女生人数的百分之几
女生人数占全班的百分之几
男生比女生多百分之几
女生比男生少百分之几
(2)实际产量相当于计划产量的百分之几
如何找单位“1”
比、占、是、相当于等文字后面的量是单位“1”分率前面的量是单位“1”整体的量是单位“1”如何求求一个数是另一个数的百分之几
找出一个数和另一个数:一个数÷另一个数×100%(标准量/被比较量)(比较量)如:A是占B的几分之几
A÷B×100%例:①4是5的百分之几
②5是4的百分之几
例:①4是5的百分之几
②5是4的百分之几
8=80%5÷4=1
25=125%一个数÷另一个数×100%小试牛刀(1)4是5的()%,5是4的()%
(2)45分钟是半小时的()%
(3)三(一)班女生20人,男生30人,女生占全班人数的()%
一个数÷另一个数×100%小试牛刀(1)4是5的()%,5是4的()%
(2)45分钟是半小时的()%
(3)三(一)班女生20人,男生30人,女生占全班人数的()%
80125133
340如何求一个已知数的百分之几是多少
这个已知数(单位“1”)×部分的量所占的百分数如:A的x%是多少
A×x%①120的80%是多少
②80的120%是多少
例:①120的80%是多少
②80的120%是多少
120×80%=120×0
8=9680×120%=80×1
2=96例:小试牛刀这个已知数(单位“1”)×部分的量所占的百分数小试牛刀这个已知数(单位“1”)×部分的量所占的百分数3600×140%=5040(台)640
07想一想你有几种方法
一批自行车共200辆,卖出80%,剩多少辆
想一想你有几种方法
方法一:先算出卖出多少辆:200×80%=160(辆)剩下:200-160=40(辆)方法二: