2015—2019高考历史试卷分析和2020年备考策略2020届高三历史组2020年5月引言：西藏自治区2015年和2016年高考历史科目使用的试卷是全国二卷，自2017年开始使用全国三卷，已经使用了三年，今年是第四年。这几年的高考命题紧扣高考考纲和考点，且出题灵活，立意新颖。一、客观题分析（一）从内容上来看1、从总体出题量而言：在通过对2015年、2016年两年全国二卷、2017—2019年三年的全国三卷综合的分析，可以得出：客观题中经济史出题量最大——27道、其次为思想史——19道、再次为政治史——14道；2、考点在教材中的分布呈现出鲜明不平衡性，侧重点逐渐转向经济史和思想史。（1）在三册模块教材中，考点着重分布在经济史和思想史；（2）在三个模块里面，考点分布也不均衡，尤其在政治史中很明显，有些章节出题很少或基本没出题。①政治史中出题率最高的章节是是：第3课：从汉至元政治制度的演变——6道，且相对集中在25、26、27三道题中；其次是第5课和第15题：古代希腊民主政治与罗马法、两极格局的形成各三道：②经济史可以说是遍地开花，基本都有涉及，但第2课：古代中国的商业与经济政策、第12课：战后资本主义的新变化与苏联经济改革出题均有4道，出题率最高，其次每个知识点均有不同程度的涉及；③思想史第7课：近代中国的思想解放潮流——5道；其次为第1课：“百家争鸣”和儒家思想的形成——4道；这两课出题率最高。3、客观题中西方历史中两个国家出镜率高：古代希腊——16-3217-3218-32（古希腊的民主政治是近现代西方民主政治的源头）前苏联——15-3516-3519-34（苏联在解体之前是一个社会主义国家，在很短的时间内实现了工业化，取得了举世瞩目的成就，但也存在不少问题，研究苏联可以为我们现在的社会主义建设提供好的经验和教训）表1：各模块在近五年高考试题中的分布年份政治史经济史思想史2015年卷二2732016年卷二3722017年卷三3632018年卷三4442019年卷三237合计142719表2近五年高考题客观题政治史在教材中的分布范围第一单元古代中国的政治制度第1课：夏商西周的政治制度第2课：秦朝中央集权制度的形成第3课：从汉至元政治制度的演变15-2516-2518-2518-2619-2618-27第4课：明清君主专制的加强第二单元古代希腊罗马和近代西方的政治制度第5课：古代希腊民主政治与罗马法16-3217-3218-32（均为古希腊民主政治）第6课：英国君主立宪制的确立第7课：美国联邦共和制的建立第8课：资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展第三单元近代中国反侵略、求民主的潮流第9课：从鸦片战争到八国联军侵华第10课：太平天国运动与辛亥革命第11课：新民主主义革命的崛起和国共十年对峙第12课：抗日战争和解放战争17-30第四单元科学社会主义的创立与东西方的实践第13课：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第14课：现代中国的民主政治建设与祖国统一大业第五单元当今世界政治格局与现代中国的外交第15课：两极格局的形成15-3516-3519-34第16课：世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局第17课：现代中国的外交表3近五年高考题客观题经济史在教材中的分布范围第一单元古代中国经济的基本结构和特点第1课：古代中国的农业和手工业的发展15-2615-2717-25第2课：古代中国的商业与经济政策16-2617-2618-2419-27第二单元资本主义世界市场的形成和发展第3课：新航路的开辟与早期殖民扩张第4课：工业革命15-3215-3316-33第三单元近代中国的经济与近现代社会生活的变迁第5课：近代中国经济结构的变动16-2817-2819-28第6课：中国民族资本主义的曲折发展15-3016-30第7课：中国近现代社会生活的变迁17-29第四单元中国特色社会主义建设的道路第8课：社会主义经济建设的发展和曲折15-3116-31第9课：新时期的经济体制改革与对外开放18-31第五单元资本主义经济政策的调整和苏联的社会主义建设第10课：资本主义世界经济危机与罗斯福新政18-34第11课：从“战时共产主义”到“斯大林模式”15-3416-34第12课：战后资本主义的新变化与苏联经济改革17-3417-3518-3519-35第六单元世界经济的全球化趋势第13课：战后资本主义世界经济体系的形成第14课：世界经济的区域集团化和经济全球化趋势二、从选择题的体型结...
